(2005?東城區(qū)二模)對(duì)于稀硫酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的酸性越強(qiáng).
(1)常溫下,10%稀硫酸的pH
小于
小于
(“大于”、“小于”、“等于”)2%稀硫酸的pH.
(2)如果要使稀硫酸的pH升高,可以采用下列方法:
①不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法:
加水稀釋
加水稀釋
;
②二種有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的方法,寫出選用物質(zhì)的化學(xué)式(選用的物質(zhì)需類別不同):
Na2CO3
Na2CO3
;
NaOH
NaOH
分析:利用酸的溶液顯酸性,pH小于7,酸性越弱pH越大,如果使硫酸的pH升高,可以使溶液的酸性變?nèi)趸蛳南鄳?yīng)的酸進(jìn)行;
解答:解:(1)稀硫酸的溶液顯酸性,pH小于7,酸性越弱pH越大,且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大酸性越強(qiáng),所以10%稀硫酸的pH小于2%稀硫酸的pH.
(2)如果要使稀硫酸的pH升高,則是讓溶液的酸性變?nèi)酰圆话l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法是加水稀釋;
如果才用化學(xué)方法即是消耗溶液中的硫酸,使溶液的酸性變?nèi),所以可以才用碳酸鈉(鹽)、氫氧化鈉(堿)、氧化鎂(氧化物)、鋅等與之反應(yīng)完成;
故答案為:(1)小于;(2)①用水稀釋;②Na2CO3;NaOH;
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)酸的溶液的考查,解題的關(guān)鍵是掌握酸的酸性與pH的關(guān)系和酸的化學(xué)性質(zhì);
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2005?東城區(qū)二模)如圖是表示氣體微粒的示意圖,用“●”和“○”分別表示不同的原子,其中表示化合物的是( 。

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(2005?東城區(qū)二模)水通常是可用來滅火的,但有時(shí)水卻是可引火的.將少量超氧化鉀(KO2)粉末用棉花包裹沒有任何變化(已知棉花和超氧化鉀不反應(yīng)).但如果將少量水滴到包有超氧化鉀粉末的棉花上,則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈).
請(qǐng)回答下列問題:
(1)從這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出對(duì)該反應(yīng)結(jié)果的推理是:
有氧氣生成
有氧氣生成
;②
放出大量的熱
放出大量的熱

(2)某探究小組擬用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述推理.
用以證明推理①的實(shí)驗(yàn)方法是
反應(yīng)發(fā)生時(shí),用帶火星的木條放在導(dǎo)管P的出口處,觀察木條是否復(fù)燃
反應(yīng)發(fā)生時(shí),用帶火星的木條放在導(dǎo)管P的出口處,觀察木條是否復(fù)燃
;
用以證明推理②的實(shí)驗(yàn)方法是
將連接在錐形瓶上的導(dǎo)管Q插入水中,反應(yīng)時(shí)觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生
將連接在錐形瓶上的導(dǎo)管Q插入水中,反應(yīng)時(shí)觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生

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(2005?東城區(qū)二模)下列有關(guān)氫氣、一氧化碳、甲烷等三種氣體的敘述中,正確的是( 。

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(2005?東城區(qū)二模)下列制取物質(zhì)的設(shè)計(jì)方案中,合理的是( 。

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(2005?東城區(qū)二模)空氣中含有的少量臭氧(O3)可以起到消毒、殺菌作用,但臭氧過量對(duì)人體有害.我國(guó)的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)空氣中臭氧的最高濃度(單位體積的空氣中所含臭氧的質(zhì)量)限值如下表所示:
濃度限值(mg/m3
一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)0.12 二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)0.16 三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)0.20
為測(cè)定某地空氣中臭氧的含量,將50m3的空氣通過足量的KI溶液,使臭氧完全反應(yīng)(反應(yīng)生成氫氧化鉀、氧氣和碘單質(zhì)),生成碘單質(zhì)(I2)50.80mg.
(1)O3與KI溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
O3+2KI+H2O═2KOH+I2+O2
O3+2KI+H2O═2KOH+I2+O2

(2)通過計(jì)算確定該地空氣中臭氧的濃度級(jí)別.

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