【題目】一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法中正確的是

A.W的分子中，碳原子與氫原子個數(shù)比為1：4

B.密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.W是由碳、氫兩種元素組成的化合物

D.x的值為44

【答案】A

【解析】

由反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量圖可知，16gW和40g-16g=24g氧氣反應(yīng)生成xg二氧化碳和20g-2g=18g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，16g+24g=xg+18g，解得x=22。

A、水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素均來自于W，水中氫元素的質(zhì)量為，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為，相對原子質(zhì)量是一個原子的實際質(zhì)量與碳12原子質(zhì)量的十二分之一的比值，相對原子質(zhì)量之比即為原子的實際質(zhì)量之比，假設(shè)1個氫原子的質(zhì)量為m，則W的分子中，碳原子與氫原子個數(shù)比為，A選項說法正確，符合題意；

B、分解反應(yīng)指的是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，在密閉容器內(nèi)W與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，發(fā)生的反應(yīng)不是分解反應(yīng)，B選項說法不正確，不符合題意；

C、由A選項的計算可知，W中是由碳、氫兩種元素的總質(zhì)量為2g+6g=8g，小于16g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說明W中含有16g-2g-6g=8g氧元素，因此W是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，C選項說法不正確，不符合題意；

D、x的值為22，D選項說法不正確，不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下課本實驗圖，回答下列問題：

（1）A實驗集氣瓶中水的作用是_____；

（2）B實驗燃燒匙慢慢伸入集氣瓶會導致實驗結(jié)果_____（選填“偏大”或“偏小”）；

（3）C實驗中a、b兩試管中氣體的質(zhì)量比_____；

（4）從D實驗中可以得到的結(jié)論是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀末，法國科學家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣—個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體。同學們對這個實驗很感興趣：難道高溫下紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問，他們設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究。

（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學反應(yīng)，它的作用是_________________；

（2）若干燥從a導管出來的氣體，應(yīng)從_______（選填“b”或“c”） 端管口通入；

（3）對化學變化過程中生成的氣體同學們有以下猜想：

猜想一：生成的氣體可能是氫氣 猜想二：生成的氣體可能是_________。

（4）請你對猜想二進行探究

操作方法

現(xiàn)象

結(jié)論

__________

__________

____________

（5）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，生成一種可燃性氣體的同時，還會生成一種黑色固體。請你寫出反應(yīng)的文字表達式________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水的實驗裝置如下圖所示。

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的作用是_______，活性炭的作用是______；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖1與圖2裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是______________________。

（2）圖3為簡易水電解器，其中A管中產(chǎn)生的氣體是_______。寫出電解水的文字或符號表達式：____________。

（3）區(qū)別硬水和軟水用_________；井水中往往含較多的可溶性鈣、鎂化合物，用硬水洗衣服，加入肥皂后，產(chǎn)生的泡沫少，還會形成白色垢狀物，使衣物變硬。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭中通常采用____________的方法降低水的硬度。

（4）探究水電解的微觀過程，小東同學做了一些分子、原子的模型，其中能保持水的化學性質(zhì)的粒子模型的是______（填標號）。

（5）為了保持江河湖海的秀麗，某同學向市政府提出了保護的幾條建議：

①向江河中放養(yǎng)適量的魚蝦，保持生態(tài)平衡；

②清理江河中的污泥；

③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾；

④禁止使用化肥和農(nóng)藥，防止水質(zhì)污染。

其中你認為不合理的是（填序號）：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們生活息息相關(guān),請運用所學習的知識填空:

（1）很多食品包裝袋內(nèi)都裝有干燥劑生石灰(主要成分是CaO)的小紙袋,能夠起干燥作用的反應(yīng)原理是______，反應(yīng)類型是______。

（2）動物肌肉、皮膚、毛發(fā)的主要成分是_______。

（3）地殼中含量最高的金屬是_______。

（4）某電解錳廠在生產(chǎn)過程中排放的污水含有硫酸等物質(zhì),從經(jīng)濟和效果考慮,可以選用_______進行中和處理除去硫酸。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以澄清石灰水為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了堿的化學性質(zhì)。下列說法不正確的是（　�。�

A.反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)樗{色；

B.反應(yīng)②可用于檢驗二氧化碳

C.工業(yè)上用X溶液跟反應(yīng)制得燒堿

D.反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學常見實驗所用到裝置。請你回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）若選擇A裝置制取二氧化碳，寫出化學方程式：_____。該裝置的優(yōu)點是_____。

（3） C操作中玻璃棒的作用是_____。

（4）有關(guān)實驗裝置D，下列說法不正確的有_____（填序號）。

A M和N端產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2

B N端產(chǎn)生的氣體是H2

C 加入稀硫酸可增強水的導電性

D 該反應(yīng)前后原子總數(shù)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年10月9日，97歲高齡的約翰·B·古迪納夫獲得諾貝爾化學獎，他在鋰離子電池研究方面做出了突出貢獻，被業(yè)界稱為“鋰電池之父”。

（1）石墨可以用來做干電池的電極，是因為石墨_____。

（2）LiMn2O4是鋰離子電池的一種正極材料，制備LiMn2O4的化學反應(yīng)方程式為，該反應(yīng)中物質(zhì)X的化學式為_____，LiMn2O4中鋰元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是__________(填序號)

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

①生活中用鐵鍋制作炊具，用了鐵的______性。

②鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的__________和水蒸氣等發(fā)生了化學反應(yīng)。為防止鐵質(zhì)欄桿生銹，通常采取的措施是______________________(寫一條)。

(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：

M＋H2SO4===MSO4＋H2↑ Fe＋MCl2===M＋FeCl2 N＋FeCl2===Fe＋NCl2

判斷Fe、M、N的活動性由強到弱的順序是____________，以上三個化學反應(yīng)均屬于________(填基本反應(yīng)類型)。

(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液。

①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是__________(填化學式)。

②若向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有______種情況。

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