【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出儀器a的名稱______。用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是____（填序號）。

（2）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為___________。當(dāng)收集滿并從水槽中取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先___________，然后__________。

（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_________，檢驗氧氣是否集滿的方法是________。

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是________，收集裝置是_______。(用字母填)

【答案】酒精燈 B 撤離導(dǎo)管 熄滅酒精燈 氧氣的密度比空氣大 用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿 A D

【解析】

雙氧水和二氧化錳生成水和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣。

（1）儀器a的名稱是酒精燈。用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是固液不加熱裝置，故選B。

（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為。當(dāng)收集滿并從水槽中取出集氣瓶后，停止該實驗，為防倒吸，正確操作步驟是先撤離導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈。

（3）E裝置向上排空氣法收集氧氣，故用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿。

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，故應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性，用向下排空氣法收集，故收集裝置是D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填標號），反應(yīng)的符號表達式為____。用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是____。

（3）若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______端通入（填標號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所給的各反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A.鐵+氧氣四氧化三鐵B.石蠟+氧氣二氧化碳+水

C.氫氧化鈉+鹽酸氯化鈉+水D.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究空氣中氧氣的體積含量的實驗裝置如圖所示，實驗步驟如下：

① 在集氣瓶中加入少量水，并做好標記。將標記以上的部分按體積分為5等份；

② 檢查裝置的氣密性；

③ 在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊。在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中，并塞緊瓶塞；

④ 充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻到室溫后打開止水夾。

請你根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）步驟④中打開止水夾后觀察到的實驗現(xiàn)象為____________________；

（2）實驗得出的結(jié)論是___________________；

（3）該實驗還可以推出氮氣的性質(zhì)有__________________（寫出一條即可）；

（4）確保該實驗成功的關(guān)鍵是（寫出兩條即可）____________、___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫()，俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等。在較低溫度下和少量催化劑(如)條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水。請回答下列問題：

小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

（1）請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是_____.

反應(yīng)的文字表達式為：_____.

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_____

實驗三

_____

_____

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（2）在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時的裝置圖，請根據(jù)圖回答：

(1)圖中收集氧氣的方法是：_________，能用此方法收集是因為氧氣_______________。

(2)請指出圖中標注儀器的名稱： b__________；c_________；d_________。

(3)圖中裝置有三處最明顯的錯誤，請指出并說明會有什么不良后果：

①._________，不良后果：_____________。

②._________，不良后果：___________。

③.__________，不良后果：____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列符號中“3”表示的含義錯誤的是

A. 3O中的“3”表示3個水分子

B. 中“3”表示鋁元素的化合價為+3價

C. ,中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有3個氧原子

D. 3C中的“3”表示3個碳原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________（填字母），該反應(yīng)的文字表達式為___________，組裝好儀器后進行的必要操作是_______。

（2）可用E裝置收集氧氣，由此推測氧氣具有的性質(zhì)是_______，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是_______（填字母）。

A 藥品的量太少 B 實驗前將集氣瓶中裝滿水

C 導(dǎo)管口開始有氣泡冒出就收集 D 實驗結(jié)束時未將導(dǎo)管移出水面就熄滅酒精燈

（3）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，① 原理為___（用文字表達式表示），② 收集二氧化碳氣體的常用方法是______，③ 證明二氧化碳已集滿的方法是_______。④ 用F裝置測量生成二氧化碳的體積，若實驗前試劑瓶中未裝滿水，則對測量結(jié)果________（填“有”或“無”）影響。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題:

（1）以上三種粒子表示_____種元素。

（2）化學(xué)性質(zhì)相似的是_____（填字母代號）

（3）表示離子的是_____（填字母代號）。

（4）C在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）電子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案