用符號(hào)表達(dá)式表示下列反應(yīng)，并指出反應(yīng)的基本類(lèi)型（“化合”或“分解”）：
(1)磷在氧氣中燃燒_______________            ______(      )反應(yīng)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒_______________              _____(      )反應(yīng)
(3)氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣______              _______（     ）反應(yīng)
（1）P+O2P2O5  化合反應(yīng)
（2）Fe+O2Fe3O4    化合反應(yīng)
（3）KClO3KCl+ O2↑   分解反應(yīng)
（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為P+O2P2O5，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為Fe+O2Fe3O4，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KClO3KCl+O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣是與人類(lèi)關(guān)系最密切的一種氣體．下列與氧氣有關(guān)的說(shuō)法正確的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射
D．紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量的白煙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是
A．將帶火星的木條放在集氣瓶口B．將帶火星的木條伸人集氣瓶?jī)?nèi)
C．將石灰水倒入集氣瓶中D．將燃著的木條伸人集氣瓶中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的主要操作有：①?gòu)乃壑谐烦鰧?dǎo)管；②收集氣體；③固定裝置；④檢查裝置的氣密性；⑤加熱；⑥撤酒精燈；⑦裝藥品。
A．④⑦③⑤②①⑥B．②①③④⑤⑦⑥
C．①②③④⑤⑦⑥D．①②③④⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

按下圖所示裝置回答下列問(wèn)題。（儀器名稱每個(gè)0.5分，其他1分，本題共8分）

 

 

            圖A                               圖B
（1）圖示編號(hào)儀器名稱：①　　　　 ；②　　　  ；③　　　    ；④　　　    。
（2）實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣。
①反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                               。
②用排水法集氣時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是                         。裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)    （填“向上”或“向下”）放在桌面上。
（3）圖A和圖B裝置都可以制取氧氣，通過(guò)分析和歸納出發(fā)生裝置是由            和
            決定。
(4)圖A和圖B兩種制取氧氣的方法相比，圖B方法的優(yōu)點(diǎn)是：                     。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①             ；②             。
（2）采用分解過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如           （填序號(hào)）。
①產(chǎn)物無(wú)污染  ②不需加熱  ③需加熱  ④生成物只有氧氣
（3）為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法（儀器用品等任選）：                                                                   。
（4）甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣，應(yīng)分別選擇裝置                     （填字母）；除過(guò)氧化氫溶液外，通常還需要一種藥品是              ， 其作用是                       ，加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的         性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

Ⅰ.（1）儀器a的名稱是               。
（2）寫(xiě)出一種可使用C裝置收集的氣體             。
Ⅱ.（1）實(shí)驗(yàn)室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，選用的發(fā)生裝置是     （填序號(hào)）。
（2）寫(xiě)出H2O2在二氧化錳作用下分解的化學(xué)方程式：                             。
（3）FeCl3和CuSO4都可作為H2O2分解的催化劑。右圖1是探究FeCl3和CuSO4對(duì)H2O2分解催化效果的實(shí)驗(yàn)，可通過(guò)觀察                               （填現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果。

Ⅲ. (1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：           。
（2）要驗(yàn)證CO2不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，你認(rèn)為用右圖2的        （填“甲”或“乙”）實(shí)驗(yàn)操作方法效果更好（夾持裝置已略）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

氧氣是一種常見(jiàn)的氧化劑，其發(fā)生氧化反應(yīng)可分為            兩種類(lèi)型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案