有三種白色粉末,分別是CaO、Na2CO3和KCl中的一種.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,把這三種粉末區(qū)分開來(lái).?dāng)⑹鰧?shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
________ | ________ |
________ | ________ |
分析:氧化鈣溶于水放出熱量,碳酸鈉溶液能和鹽酸反應(yīng)放出氣體,氯化鉀不和鹽酸反應(yīng).
解答:根據(jù)三種物質(zhì)不同的性質(zhì),可以先溶于水,放出熱量的是氧化鈣,然后向另外兩種溶液中加入稀鹽酸,能放出氣體的是碳酸鈉,無(wú)現(xiàn)象的是氯化鉀.
故答案為:
分別取少量三種待鑒別的固體于三支試管中,加入足量水溶解 | 反應(yīng)劇烈且伴有大量熱量放出 的原固體是CaO,固體溶解的原固體是Na2CO3 和KCl |
分別向上述剩下兩支試管的未知溶液中滴加適量稀鹽酸 | 有氣泡生成的試管里原固體是Na2CO3 無(wú)明顯現(xiàn)象的試管里原固體是KCl |
點(diǎn)評(píng):同時(shí)對(duì)多種物質(zhì)進(jìn)行鑒別時(shí),采取根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)的異同對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類的方法,可使復(fù)雜的鑒別變得有條理.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
分別取少量三種待鑒別的固體于三支試管中,加入足量水溶解 |
反應(yīng)劇烈且伴有大量熱量放出的原固體是CaO,固體溶解的原固體是Na2CO3和KCl |
分別向上述剩下兩支試管的未知溶液中滴加適量稀鹽酸 |
有氣泡生成的試管里原固體是Na2CO3 無(wú)明顯現(xiàn)象的試管里原固體是KCl |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
①分別取三種白色粉末,加水溶解 ①分別取三種白色粉末,加水溶解 |
能溶解的是硫酸鉀,不溶解的是碳酸鈣、氫氧化鎂 能溶解的是硫酸鉀,不溶解的是碳酸鈣、氫氧化鎂 |
②再分別向不溶解的兩種物質(zhì)中加入稀鹽酸, ②再分別向不溶解的兩種物質(zhì)中加入稀鹽酸, |
有氣泡冒出的是碳酸鈣,能溶解但是無(wú)氣泡的是氫氧化鎂 有氣泡冒出的是碳酸鈣,能溶解但是無(wú)氣泡的是氫氧化鎂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
分別取三種粉末于試管中加入蒸餾水 分別取三種粉末于試管中加入蒸餾水 |
一支試管粉末溶解,該粉末為碳酸鈉,另兩只試管無(wú)明顯的現(xiàn)象 一支試管粉末溶解,該粉末為碳酸鈉,另兩只試管無(wú)明顯的現(xiàn)象 |
分別往剩下的兩支試管中加入稀鹽酸 分別往剩下的兩支試管中加入稀鹽酸 |
有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇,無(wú)明顯現(xiàn)象的是硫酸鋇 有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇,無(wú)明顯現(xiàn)象的是硫酸鋇 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com