1.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~G為裝置編號(hào))

(1)寫出如圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶.
(2)寫出用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,制取并收集干燥的氧氣,下列組合可行的是CFD或AFD或BFD.
(3)寫出檢驗(yàn)CO2氣體的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)支取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C(填裝置編號(hào)).

分析 集氣瓶是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)支取硫化氫(H2S)氣體,因此不需要加熱;若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速度.

解答 解:(1)集氣瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;制取并收集干燥的氧氣,下列組合可行的是:CFD或AFD或BFD;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;CFD或AFD或BFD;
(3)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)支取硫化氫(H2S)氣體,因此不需要加熱;若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速度;故答案為:C;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的檢驗(yàn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一,下列操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
過(guò)濾
B.
檢查裝置的氣密性
C.
傾倒液體
D.
檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.化石燃料是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活的重要能源,請(qǐng)你根據(jù)提供的信息回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)天然氣一般是指在地下自然形成的可燃性氣體,其主要成分是CH4,CH4在足量的O2助燃下,完全燃燒生成H2O和CO2,請(qǐng)寫出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(2)石油經(jīng)過(guò)分餾可獲得汽油、航空煤油等多種沸點(diǎn)不同的物質(zhì),由此證明石油屬于混合物(選填“純凈物”或“混合物”).汽油中有一種重要成分是辛烷(C8H18),辛烷屬于有機(jī)物(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為:16:3.
(3)正在研制的一種新型汽油燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,但目前這種電池由于不能使汽油完全燃燒而未能推廣使用.當(dāng)科學(xué)家將汽油完全燃燒的問(wèn)題解決后,產(chǎn)生的積極效應(yīng)除了減少炭黑顆粒的產(chǎn)生對(duì)電池氣體通道造成的阻塞外,還有a、b(填序號(hào))
a、提高燃料的利用率
b、減少有毒的碳?xì)浠衔、一氧化碳等污染物的排放?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.生石灰作干燥劑B.稀鹽酸用于鐵制品表面除銹
C.活性炭作吸附劑D.氧氣可以供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列圖象與選項(xiàng)中的表述相對(duì)應(yīng),其中合理的是(  )
A.
恒溫條件下,將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定質(zhì)量的水
B.
向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液的pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
C.
向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
D.
濃硫酸長(zhǎng)久露置在空氣中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.硫在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是(  )
A.劇烈燃燒,發(fā)出白光
B.發(fā)出黃光,生成大量的白煙
C.有微弱的淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
D.劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.區(qū)別氫氣和一氧化碳應(yīng)采取的最方便的方法是( 。
A.分別通入澄清的石灰水B.分別通入紫色石蕊試液
C.分別點(diǎn)燃,檢驗(yàn)產(chǎn)物D.測(cè)定兩種氣體的密度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示是治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了
C.生成物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:11
D.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示為甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.40℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
B.20℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
D.20℃時(shí),把30g甲物質(zhì)加入100g水中,固體不會(huì)全部溶解

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