10．如圖所示是治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B．反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了
C．生成物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：11
D．該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體

分析 分析微觀過(guò)程圖可知，反應(yīng)前由1個(gè)C原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的一個(gè)CO分子與由1個(gè)N原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應(yīng)，生成了由2個(gè)N原子構(gòu)成的N2分子和由2個(gè)O原子與1個(gè)C原子構(gòu)成的CO2分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2CO+2NO═N2+2CO2．

解答 解：A、圖中四種物質(zhì)中，只有由2個(gè)N原子構(gòu)成的N2分子屬于單質(zhì)的分子，屬于單質(zhì)；故A不可選；
B、反應(yīng)前后分子數(shù)由4變成3，說(shuō)法正確，不可選．
C、根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO═N2+2CO2可知，單質(zhì)N2與化合物CO2的質(zhì)量比=28：（2×44）=7：22；故不正確．
D、根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO═N2+2CO2可知，一氧化碳有毒，該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體；故不可選；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氦原子2He；                   （2）地殼中含量最多的肺金屬元素O；
（3）硫酸亞鐵中的陽(yáng)離子Fe2+；   （4）氦氣He．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～G為裝置編號(hào)）

（1）寫出如圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶．
（2）寫出用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是CFD或AFD或BFD．
（3）寫出檢驗(yàn)CO2氣體的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)支取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧、氫氣和二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置，按下列要求回答：
（1）指出如圖中四種標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①酒精燈②試管③鐵架臺(tái)④長(zhǎng)頸漏斗
（2）用（A）、（B）、（C）、（D）、（E）符號(hào)表示實(shí)驗(yàn)室制取并收集下列氣體所選用的裝置．
①氧氣：用AC或AD裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑‘
②氫氣：用BC或BE裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑盛滿氫氣的集氣瓶應(yīng)倒放在桌上．
③二氧化碳：用BD裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
④加熱氯化銨（NH4Cl）與熟石灰的固體混合物可制氨氣，氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、密度比空氣小，易溶于水的氣體，制取并收集氨氣可用AE裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀下列科普短文，然后回答問(wèn)題：
         葡萄酒是由葡萄汁發(fā)酵而成．葡萄汁中有大量的糖，在發(fā)酵過(guò)程中酵母菌會(huì)吧它們轉(zhuǎn)化成酒精（紅酒的酒精度大多在8%～15%之間）．所以，發(fā)酵越充分，轉(zhuǎn)化就越完全，最后的成品中酒精就越多，糖就越少．
          酒精是一種無(wú)色透明、易揮發(fā)、易燃燒、不導(dǎo)電的液體．有酒的氣味和刺激的辛辣滋味、微甘，學(xué)名是乙醇，凝固點(diǎn)-117.3℃，沸點(diǎn)78.2℃．能與水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例相溶，與水能形成共沸混合物，共沸點(diǎn)78.15℃．乙醇蒸氣與空氣混合能引起爆炸．爆炸極限濃度3.5-18.0%（W）．酒精體積比濃度在70%時(shí)，對(duì)于細(xì)菌具有強(qiáng)烈的殺傷作用．也可以作防腐劑，溶劑等．處于臨界狀態(tài)時(shí)的乙醇，有極強(qiáng)列的溶解能力，可實(shí)現(xiàn)超臨界淬�。凭纱嫫妥魅剂�，是一種可再生能源．
       酒精為中樞神經(jīng)系統(tǒng)抑制劑．首先引起興奮，隨后抑制．長(zhǎng)期酗酒可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等，青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，對(duì)酒精的危害更為敏感，需要謹(jǐn)慎喝酒．
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題
（1）酒精易（填“易”或“難”溶于水．
（2）寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）長(zhǎng)期酗酒的危害是可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等．（至少寫一點(diǎn)）
（4）酒精有殺菌作用，請(qǐng)推測(cè)紅酒中的酒精不能殺死細(xì)菌的原因是酒精的濃度不夠．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．水是生命之源，飲用水的質(zhì)量關(guān)系著人類的健康與發(fā)展，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，全國(guó)各地水污染的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生．為了解本地水資源的質(zhì)量狀況，某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)到長(zhǎng)清湖進(jìn)行調(diào)研．
（1）首先，興趣小組的同學(xué)從湖中取300ml湖水樣品，觀察發(fā)現(xiàn)該湖水樣品呈渾濁狀，因?yàn)槠渲泻休^多的難溶性雜質(zhì)，為去除樣品中的難溶性雜質(zhì)，應(yīng)該對(duì)所取湖水采取的操作是③（填序號(hào)）；①用活性炭吸附 ②滴加消毒劑 ③過(guò)濾 ④蒸發(fā)結(jié)晶
（2）其次，興趣小組的同學(xué)需要用pH試紙測(cè)定湖水樣品酸堿性的強(qiáng)弱程度，請(qǐng)寫出具體操作方法在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)試液滴在pH試紙上，立即將顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出對(duì)應(yīng)的pH．
（3）經(jīng)測(cè)定，該湖水樣品中含有一定量的稀硫酸，為使湖水樣品變成中性，興趣小組的同學(xué)向其中添加了適量熟石灰粉末．請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
（4）“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，下列做法與節(jié)約用水不相符的是②（填序號(hào)）．
①農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)
②水龍頭滴水置之不理
③洗衣、洗菜、淘米水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
④關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)概念之間具有并列、包含、交叉等關(guān)系，如圖表示概念m和n之間的包含關(guān)系，如表選項(xiàng)中，所列概念之間的關(guān)系符合圖中所示包含關(guān)系的是（　　）
選項(xiàng)ABCD
m氧化物純凈物燃燒化合反應(yīng)
n化合物單質(zhì)緩慢氧化氧化反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．欲使100g5%氯化鈉溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高到10%，可采取的措施（　�。�
A．蒸發(fā)50g水B．取出50g溶液C．蒸發(fā)45g水D．加入5g氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，打開分液漏斗，使其中的無(wú)色液體與燒瓶中的固體接觸反應(yīng)，可觀察到尖嘴導(dǎo)管口處有水噴出，請(qǐng)分別寫出一個(gè)符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式：
（1）化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2；
（2）置換反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案