下列實驗方案合理的是
選項 實驗?zāi)康?所用試劑或方法
A 鑒別羊毛和棉纖維 灼燒,聞氣味
B 鑒別硬水和軟水 紫色石蕊試液
C 除去氧化銅中的碳粉 加水溶解,過濾
D 測定白醋的酸堿性強(qiáng)弱
考點: 化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價.
專題: 簡單實驗方案的設(shè)計與評價.
分析: A、依據(jù)羊毛和棉纖維燃燒時的氣味不同分析解答;
B、根據(jù)軟硬水的性質(zhì)分析解答;
C、根據(jù)氧化銅和碳均不能溶于水分析解答;
D、依據(jù)測定溶液的酸堿性方法分析解答;
解答: 解:A、由于羊毛燃燒后會有焦羽毛味,而棉纖維燃燒后會有燒紙的味道,所以灼燒,聞氣味可以鑒別兩者;
B、鑒別硬水和軟水常用的方法是肥皂水進(jìn)行鑒別,兩者的區(qū)別是含有鈣鎂離子的多少,與兩者的酸堿性沒有直接的關(guān)系,所以用紫色石蕊試液不可能鑒別兩者;
C、氧化銅和碳粉均不能溶于水,所以加水溶解,過濾不能除掉氧化銅中的碳粉;
D、溶液的酸堿性強(qiáng)弱即溶液的酸堿度,常用的測定溶液酸堿度的方法是采用pH試紙進(jìn)行測量;
故選A 補(bǔ)充:pH試紙
點評: 在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2012年諾貝爾化學(xué)獎頒發(fā)給了美國科學(xué)家羅伯特•約瑟夫•萊夫科維茨(Robert Joseph Leflcowitz)和布萊恩•肯特•科比爾卡(Brian Kent Kobitka),以表彰他們哪方面的研究貢獻(xiàn)( 。
A. 準(zhǔn)晶體 B. G蛋白偶聯(lián)受體
C. C60 D. 人工合成牛胰島素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是( 。
A.
研究空氣中氧氣的含量 B.
研究鐵生銹的條件
C.
研究燃燒的條件 D.
研究二氧化碳與水的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,某同學(xué)為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化.據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該( 。
A. 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論
B. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論
C. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D. 撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的小燒杯、澄清的石灰水做實驗證明紙張中含碳?xì)鋬煞N元素
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
證明含有氫元素
證明含有碳元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A. 氮氣填充食品包裝袋 B. 氧氣供給呼吸
C. 活性炭用于防毒面具 D. 生石灰作干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈉是一種非;顫姷慕饘,將其投入水中,它會浮在水面上與水發(fā)生劇烈反應(yīng),放出大量的熱,使自身熔化成小球,甚至使生成的氫氣燃燒.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.但它不與煤油反應(yīng),因而可將其保存在煤油里.
在一個燒杯中倒入一定量的水,向水中滴入2滴無色酚酞試液,再加入適量的煤油,然后將一塊綠豆般大的鈉放入燒杯中,鈉會懸浮于水與煤油的界面處,并發(fā)生反應(yīng),直至鈉消失.
回答下列問題:
(1)反應(yīng)后水層呈 色.
反應(yīng)生成的氫氣在鈉附近不會燃燒.為什么?
(3)由以上事實可以得出鈉具有哪些物理性質(zhì)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法符合科學(xué)道理的是( 。
A. 家中天燃?xì)庑孤,可開燈檢查
B. 實驗室中能用過濾方法將硬水軟化
C. 農(nóng)業(yè)上熟石灰與(NH4)2SO4混合使用,可提高肥效
D. 生活中用鐵鍋炒菜可補(bǔ)充鐵元素
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