【題目】自行車的主要材料鋼鐵易生銹，請(qǐng)為如圖中標(biāo)示的自行車部件各設(shè)計(jì)一種不同的、合理的防銹方法．

（1）三角架 ；

（2）輻條 ；

（3）鏈條 ．

【答案】（1）刷漆（或鍍金）；（2）鍍一層耐腐蝕的金屬（3）給鏈條涂油

【解析】（1）因?yàn)樽孕熊嚨能嚰懿糠质墙饘僦瞥桑ㄖ饕卿撹F），鐵同時(shí)和氧氣、水接觸，容易生銹．如果給車架刷漆（或鍍金），可以阻止鐵和氧氣、水接觸，可以有效的防止其生銹．故答案為：刷漆（或鍍金）；

（2）輻條也是鐵制成的，起支撐作用，鍍一層耐腐蝕的金屬，既可以防銹，又有光澤，比較美觀；

（3）鏈條通常也是鐵制成的，但它需要和齒輪摩擦，齒輪也是鐵質(zhì)的，時(shí)間長了，容易磨損，如果給鏈條涂油，可以阻止鐵和氧氣、水接觸，有效的防止其生銹，還可起到潤滑作用，減小摩擦，這樣既可省力，又減少磨損，延長鏈條的使用壽命．故答案為涂油．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A為含三種元素的鈉鹽，其水溶液pH大于7．B可用作固體干燥劑．D是相對(duì)分子質(zhì)量為100的白色不溶物．它們的相互關(guān)系如圖所示：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）A B D （填寫化學(xué)式）；

（2）D轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)類型為 （填基本反應(yīng)類型）；

（3）E中一定含有的溶質(zhì)是 ，理由是 （用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下摘自今年的《蘇州日?qǐng)?bào)》，與化學(xué)關(guān)系密切的信息，并填空．

[資訊1]據(jù)市環(huán)境監(jiān)測(cè)站專家分析：5月4日至7日，由于陽光燦爛，臭氧（ O3）也出來“作怪”，連續(xù)四天的日平均濃度也均超標(biāo)．臭氧在常溫常壓下是淡藍(lán)色氣體，穩(wěn)定性極差，可自行分解為氧氣．臭氧在空氣中達(dá)到一定濃度可刺激呼吸道．大氣中臭氧濃度超標(biāo)的原因是：在靜風(fēng)條件下強(qiáng)烈的陽光就成為氮氧化物的催化劑，從而推高了臭氧濃度，形成污染．

（1）臭氧“自行分解”的化學(xué)方程式為 ；若氮氧化物假定為二氧化氮，強(qiáng)光條件下促使其分解產(chǎn)生了O3和N2．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

[資訊2]吳江某公司研發(fā)的一層看似普通的白色薄膜，卻有超高防水透氣、阻燃、抗菌和耐腐蝕的神奇功能…這種膜的專業(yè)術(shù)語叫聚四氟乙烯納米微孔薄膜，由聚四氟乙烯樹脂經(jīng)特殊設(shè)備和工藝制作而成，該樹脂是一種超高分子量材料．

（2）制作這種薄膜的聚四氟乙烯樹脂[（CF2CF2）n]的相對(duì)分子質(zhì)量為1×108，其n值等于 ．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（ ）

A．品紅在水中擴(kuò)散﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)

B．水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運(yùn)動(dòng)

C．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子﹣﹣分子很小

D．氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據(jù)圖回答：

（1）S表示物質(zhì)的溶解度，在 ℃時(shí)SA=SB＞SC；

（2）隨著溫度的升高，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是 ．

（3）要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出，應(yīng)采用的方法是 （填冷卻或蒸發(fā)）

（4）t3℃時(shí)，90gA物質(zhì)的飽和溶液中，含有A物質(zhì) g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【提出假設(shè)】a．Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng)；

b．Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間．

【查閱資料】在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率越快，則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng)．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．

請(qǐng)回答：三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是 ．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

金屬

Ti

Mg

Ag

反應(yīng)現(xiàn)象

反應(yīng)緩慢

反應(yīng)強(qiáng)烈

無明顯現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】原假設(shè)中 不正確，理由是 ．

[結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)，是否也能得出同樣結(jié)論？ ，請(qǐng)說明理由

（1）小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分別交上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象（如圖所示）．

兩個(gè)圖象中存在有錯(cuò)誤的是 的圖象，判斷錯(cuò)誤的理由是 ，圖象不同的原因是 ．

由該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論：

①金屬與酸反應(yīng)的速率與 有關(guān)．

②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價(jià)態(tài)相同，則生成的氫氣量與 有關(guān)．

（2）將鐵粉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象有 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（NH4）2SO4是一種常見的化學(xué)肥料，該物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)是

A、＋3 B、－3 C、＋5 D、－5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“營養(yǎng)物質(zhì)與身體健康”，下列說法不科學(xué)的是

A．為了身體健康，必須均衡膳食

B．為預(yù)防缺碘性疾病，應(yīng)大量食用加碘鹽

C．為延長某些食品的保質(zhì)期，可采取冷藏或充氮?dú)獍b

D．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料與人類生活密切相關(guān)，下列物品主要成分由有機(jī)合成材料制成的是

A．全棉內(nèi)衣 B．電木塑料 C．不銹鋼餐具 D．玻璃杯

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