【題目】下列關(guān)于二氧化碳的敘述中,錯誤的是
A.自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)
B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,試液變紅
C.干冰可用于儲藏食物和人工降雨
D.可用燃燒的木條檢驗二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說法中正確的是
A.水中滴入少量菜油后用力振蕩后可形成溶液
B.物質(zhì)溶于水時都放出熱量
C.溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體
D.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鋇溶液常用來檢驗硫酸,兩者之間發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):BaCl2+H2SO4="BaSO4" ↓+2HCl。某同學(xué)將80g氯化鋇溶液與20g稀硫酸混合,恰好完全反應(yīng),過濾后稱得稀鹽酸的質(zhì)量為76.7g,求氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)生石灰與水反應(yīng)制熟石灰: _________ 、 _________ ;
(2)用稀鹽酸除去水垢中的氫氧化鎂: _________ 、 _________ ;
(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣: _________ 、 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一不純的白色固體氯化鎂中含有少量氯化鈉;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定該固體氯化鎂中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實驗:稱量10g樣品置于燒杯中,向其中加入90g水,攪拌,使其完全溶解為止。然后取該溶液一半,往其中滴加10%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。
試計算:(計算結(jié)果保留小數(shù)后1位)
(1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量;
(2)當(dāng)?shù)稳?/span>10%的氫氧化鈉溶液至A點時,所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計回收銅的方案如下:
①過濾操作中必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和(12) ,其中玻璃棒的作用是(13) 。
②反應(yīng)①的化學(xué)方程式為(14) 。
③反應(yīng)②屬于(15) 反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型),濾液II中的溶質(zhì)為(16) (填寫化學(xué)式)。
④若從H2SO4和CuSO4中選擇試劑甲,最好選用H2SO4,合理的原因是(17) (填寫序號)。
A.可以將硫酸銅變?yōu)殂~
B.自然界中硫酸比硫酸銅多,容易獲得
C.用硫酸銅反應(yīng)一段時間后,鐵表面有銅會阻礙鐵的溶解
D.不用硫酸銅,因為過量硫酸銅會造成重金屬污染
⑤試劑甲選用硫酸,實驗過程中,當(dāng)看到(18) (填寫現(xiàn)象),即可判斷硫酸過量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】火力發(fā)電廠的燃料主要是煤,煤燃燒排放的SO2、NO2等污染物不僅污染空氣,還會形成酸雨。某發(fā)電廠處理NO2的反應(yīng)原理為CH4 + 2NO2 == CO2 + X + 2H2O,則X的化學(xué)式是:
A、C B、N2 C、CO D、O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,發(fā)現(xiàn)白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。已知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,請回答
(1)同學(xué)們對圖1裝置進(jìn)行改進(jìn),按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實驗,改進(jìn)后的裝置優(yōu)點是 ,不足是 。
(2)請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。
現(xiàn)象 | 解釋 |
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒. b試管中紅磷沒有燃燒. | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是① ; ② 。 |
(3)能說明空氣是混合物的實驗現(xiàn)象為:實驗結(jié)束后,圖2裝置保持原樣。待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下)。熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸 。
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