17．“達(dá)菲”主要有效成分是莽草酸（C7H10O5），下列關(guān)于莽草酸說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．由7個(gè)碳元素、10個(gè)氫元素、5個(gè)氧元素組成
C．174g莽草酸中含有84g碳元素
D．一個(gè)莽草酸分子中含有5個(gè)氧分子

分析 A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B、根據(jù)元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、174g莽草酸中含有碳元素的質(zhì)量為174g×$\frac{12×7}{12×7+1×10+16×5}$=84g，故選項(xiàng)說法正確．
D、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)莽草酸分子中含有10個(gè)氫原子，不含氧分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．下列是與人類社會(huì)進(jìn)步相關(guān)的重大問題，其中和化學(xué)密切相關(guān)的是（　　）
①環(huán)境保護(hù)　②能源開發(fā)利用�、酃δ懿牧涎芯� ④生命過程探索．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是大理石的主要成分，E是氣體單質(zhì)，A與B的反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，它們的相互關(guān)系如圖所示（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答：
（1）E的化學(xué)式是H2；
（2）A和B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）物質(zhì)D的一種用途是制玻璃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成四氧化三鐵
B．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成大量白色煙霧
C．鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體
D．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用如圖所示裝置中儀器a的名稱為分液漏斗．請(qǐng)寫出利用該氣體發(fā)生裝置可制備的氣體的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是（填字母序號(hào)）BE；其中，發(fā)生裝置中產(chǎn)生CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；將適量的澄清石灰水倒入集氣瓶中振蕩，觀察到試劑變渾濁，說明該氣體確實(shí)是二氧化碳．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），該裝置的試管口缺少一團(tuán)棉花．
（4）將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不再減少為止，稱得殘?jiān)馁|(zhì)量為15.4g，原氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．把握微觀世界，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)．氫分子和氮分子在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）生成物中氮元素的化合價(jià)為-3．
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）參加反應(yīng)的氫分子和氮分子的分子個(gè)數(shù)比為3：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．圖中○和●分別表示氯原子和氫原子，如圖中能表示“4個(gè)氯原子”的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列分類正確的是（　�。�
A．橡膠、塑料、纖維都是合成材料
B．硝酸鉀、尿素、磷酸銨都是復(fù)合肥料
C．蜂蠟、瀝青、玻璃都是非晶體
D．臺(tái)秤、天平、彈簧測(cè)力計(jì)都是測(cè)量質(zhì)量的工具

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