11.根據(jù)如圖回答問題.

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為C或E.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應的基本反應類型為分解反應.
(4)小紅在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣,若主要操作步驟有①從水槽中取出導管  ②檢驗裝置的氣密性  ③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品,請寫出正確的操作順序②、⑥、⑤、④、①、③(填序號).
(5)用裝置E收集氧氣時,下列實驗操作正確的是ac(填序號).
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(6)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3).氨氣密度比空氣小,極易溶于水形成氨水,制取氨氣應選用的一套裝置為AD(填字母序號).

分析 根據(jù)圖示即可寫出有關儀器的名稱,氣體發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關,收集裝置與氣體的密度和溶解性有關,用排空氣收集密度大于空氣的氣體,則氣體需要從長管進入,據(jù)此解答.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,①是酒精燈,②是集氣瓶,故填:酒精燈,集氣瓶.
(2)用過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱,應選用的發(fā)生裝置是B裝置;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,故填:B;C或E.
(3)高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的化學方程式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應屬于分解反應;
故答案為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應;
(4)熟記制取氧氣的操作步驟,記住口訣“查裝定點收移熄”,故②、⑥、⑤、④、①、③;故答案為:②、⑥、⑤、④、①、③.
(5)排水法收集氧氣,加熱前,應將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中;加熱后,觀察到水中導管口有氣泡均勻連續(xù)冒出時,開始收集氣體;待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上,因氧氣的密度比空氣大;
故答案為:ac.
(6)①加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣,氨氣極易溶于水且密度比空氣小,因此采用向下排空氣法收集,故選擇裝置AD;故填:AD;

點評 本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.水的蒸化與水的分解有什么不同?各屬于什么變化?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.將m1g鋅加到m2g 20%HCl溶液中,充分反應后共放出m3g H2,則參加反應的HCl質(zhì)量為( 。
A.$\frac{73m1}{65}$gB.0.2m2gC.36.5m3gD.73 m3g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.推斷題:現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì).A是無色、無味的氣體.B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C;E物質(zhì)在A中劇烈燃燒,火星四射.D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.試判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì),請將物質(zhì)名稱填在橫線上.
①A氧氣,B硫,C二氧化硫,D二氧化碳,E鐵絲.   
②寫出B和E分別在A中反應的文字表達式,在后面的括號寫出其基本反應類型(化合反應或分解反應):
(1)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(化合反應)
(2)鐵絲+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.下列事實說明空氣中含有的氣體及相關性質(zhì)
(1)很多物質(zhì)在空氣中能燃燒是因為空氣中有氧氣
(2)酥脆的餅干在空氣中放置一段時間會變軟,是因為空氣中含有水蒸氣.
(3)氧氣可用于潛水、登山,是因為氧氣具有能供給呼吸的性質(zhì).
(4)澄清石灰水長期放在空氣中會變渾濁是因為空氣中有二氧化碳;
(5)小包裝糕點類食品常采用充氣包裝,氮氣是常用的充填氣體.主要原因是氮氣化學性質(zhì)不活潑.
(6)冷藏過的汽水,放在桌上一段時間,瓶壁上有一層水珠說明空氣中含有水蒸氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.如圖是氧化反應和化合反應的邏輯關系圖,其中左側(cè)的圓表示氧化反應,右側(cè)則表示化合反應,那么其中A表示是不是化合反應的氧化反應,C表示的是不是氧化反應的化合反應.
下列化學反應中屬于A的有(1),屬于B的有(2)(4),屬于C的有(3).
(1)CH4+2O2 $\stackrel{點燃}{→}$CO2+2H2
(2)4P+5O2 $\stackrel{點燃}{→}$2P2O5
(3)SO3+H2O→H2SO4          
(4)C+O2$\stackrel{點燃}{→}$  CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.完成下列化學變化的文字表達式,并注明基本反應類型.
(1)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;(化合 )反應
(2)紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(3)鐵+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(4)過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣; (分解 )反應
(5)高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.二氧化碳的用途中,和二氧化碳的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)都有關的是( 。
A.滅火B.人工降雨C.光合作用D.用于化工原料

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.使用量筒量取15mL液體,如果將量筒舉過頭頂讀數(shù),則實際所取液體的體積(  )
A.大于15mLB.小于15mL
C.等于15mLD.與人體的身高有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案