從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（　�。�
A、通電使水分解
B、高錳酸鉀受熱分解
C、氧化汞受熱分解
D、過氧化氫催化分解
考點：實驗室制取氧氣的反應原理
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：實驗室制取氧氣的方法的是很多的，一是看反應條件，如通電、加熱操作比較麻煩．也不節(jié)能；二是看反應物用量要經(jīng)濟．
解答：解：A、通電使水分解，要消耗電能，不節(jié)能，且生成兩種氣體使收集的氣體不純，故A錯誤；
B、高錳酸鉀加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡便，不安全，故B錯誤；
C、氧化汞加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡便，不安全，故C錯誤；
D、過氧化氫催化分解，常溫即可進行，節(jié)能，簡便，生成水，無污染，故D正確．
故選D．
點評：本題是屬于實驗方案的選取，關鍵是要從操作是否簡單、安全，生成物是否會有污染、反應物是否經(jīng)濟等多角度去綜合考慮．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)以下所述事實寫出相關反應的化學方程式，并指明反應類型（填“化合”或“分解”或“置換”或“復分解”）．
（1）純堿在化學工業(yè)中用途廣泛，某些小型化工廠利用純堿和熟石灰制備重要的化工產(chǎn)品--燒堿，反應在水溶液中進行
 
、
 
反應．
（2）我國是世界產(chǎn)煤大國，但含硫煤燃燒排放的二氧化硫會形成危害很大的酸雨．為保護環(huán)境，減少二氧化硫的排放，可在燃煤中摻入適量的生石灰．煤燃燒時，產(chǎn)生的二氧化硫與生石灰和空氣中的氧氣在高溫下反應生成硫酸鈣．
 
、
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生測定的下列數(shù)據(jù)中合理的是（　�。�
A、用20g氯化鈉和100g水配制的l20g食鹽水，其質量分數(shù)為20%
B、用10mL量筒量取了6.53mL水
C、用pH試紙測得某地雨水的pH為5
D、用托盤天平稱得某純堿樣品的質量為10.57g

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列各組中的雜質，所用的試劑盒方法不正確的是（　�。�
物質雜質所用的試劑和方法
ACu（NO3）2CuCl2加適量的硝酸銀溶液，過濾
BNaNO3CaCO3加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
CFeSO4CuSO4加過量的鐵粉，過濾
　DKNO3KOH加FeCl3溶液，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類生活需要的能量大部分來自于化學反應．下列能量轉化的例子不是由化學變化產(chǎn)生（　�。�
A、利用太陽能加熱水
B、用鋰電池給數(shù)碼相機供電
C、發(fā)電廠利用煤燃燒發(fā)電
D、使用液化石油氣做飯

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D是中學化學中常見的四種物質，它們都含有一種相同的元素，其中A、D是固體，A是單質，B、C是無色氣體．它們的轉化關系如圖所示，請分析并填空：

（1）寫出這四種物質的化學式：
A
 
B
 

C
 
 D
 

（2）反應Ⅰ的化學方程式為
 

（3）反應Ⅱ的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D、E、F、G、H分別代表相關反應的一種物質．已知：X、H為黑色固體單質，D是大理石的主要成分，Y為紅棕色粉末．常溫下C、E、F、G均為無色氣體，圖中有部分生成物未標出．請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />（1）寫出下列兩種物質的化學式：
E
 
，X
 
．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①D
高溫
C的反應：
 
．
②C
堿
D的反應：
 
．
③F與H的反應：
 
．
④G與Y的反應：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

草酸的化學式為H2C2O4，甲、乙兩同學對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做了探究：
【猜想與假設】猜想一：分解產(chǎn)物是 CO2、H2O
猜想二：分解產(chǎn)物是CO、H2O
猜想三：分解產(chǎn)物是CO2、CO
猜想四：分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
以上猜想中，不可能的是猜想
 
，原因是
 
．
【查閱資料】（1）無水硫酸銅遇水由白色變成藍色
（2）堿石灰（CaO和NaOH的混合物）是一種常用的干燥劑
（3）草酸晶體熔點較低，加熱到182℃即可以熔化成液體
【實驗設計】甲同學設計了A裝置，乙同學設計了B裝置．

（注：①圖中鐵架臺略去  ②B中所用容器為底部彎曲的試管）
【實驗過程】（1）甲同學按A裝置實驗．在給草酸晶體加熱時，先均勻加熱，然后固定在試管底部加熱，過一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁．
（2）乙同學按B裝置實驗．觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰后，在干燥管的尖嘴處點燃，該氣體能燃燒．通過進一步檢驗，燃燒的氣體為CO．乙同學驗證燃燒氣體為CO的實驗操作與現(xiàn)象是
 
．
【實驗結論】猜想
 
是正確的，請寫出草酸受熱分解的化學方程式
 
．
【反思與評價】經(jīng)過實驗和討論，同學們認為乙同學的設計是比較科學合理的．請你對比兩套裝置，指出B裝置的兩條優(yōu)點是
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
①二個氮原子
 
 
②一個氫分子
 
  
③碘元素
 
  
④帶二個單位正電荷的鎂離子
 

⑥空氣中含量最多的元素
 
    
⑦地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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