【題目】在托盤(pán)天平的左、右兩盤(pán)中各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡,向燒杯分別注入等質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,然后向兩只燒杯中分別加入相同質(zhì)量的銅鋁合金和鋅,待物質(zhì)反應(yīng)結(jié)束后,天平仍保持平衡,合金中鋁與銅的質(zhì)量比為( )
A.18∶47B.54∶65
C.27∶64D.27∶38
【答案】A
【解析】
試題該題目將化學(xué)反應(yīng)與托盤(pán)天平平衡結(jié)合在一起,兩盤(pán)中酸和金屬質(zhì)量相等,完全反應(yīng),天平仍平衡則產(chǎn)生氫氣相等,由氫氣質(zhì)量求出反應(yīng)的鋁和鋅的質(zhì)量進(jìn)而求出銅的質(zhì)量。解:設(shè)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為2g,需要鋅的質(zhì)量為x,需要鋁的質(zhì)量為y,則有
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 2
x 2g
,解得x=65g
2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑
54 6
y 2g
解得y=18g
∵銅鋁合金的質(zhì)量與鋅的質(zhì)量相等,故銅的質(zhì)量為65g-18g=47g,
∴鋁和銅的質(zhì)量比為18:47。故選A
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列選項(xiàng)不能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、B、C常溫下均為固體,且均含有一種相同的金屬元素,屬于不同類型的化合物;C是石灰石的主要成分;D、E、F常溫下均為氣體,且均含有一種相同的非金屬元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示(有些轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應(yīng)條件和其他反應(yīng)物等已略去)。
(1)請(qǐng)推斷出B和F的化學(xué)式:B______;F______。
(2)用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)化關(guān)系:A→B_______;F→D______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間的變化情況如圖所示,其中a是打開(kāi)止水夾的時(shí)刻。下列說(shuō)法不正確的是(。
A. a時(shí)處的壓強(qiáng)等于大氣壓B. 反應(yīng)開(kāi)始?jí)簭?qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?/span>
C. a時(shí)的溫度已經(jīng)接近室溫D. a時(shí)以后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。根據(jù)下列要求,填寫(xiě)正確的化學(xué)用語(yǔ)
(1)用化學(xué)符號(hào)填空:
①銨態(tài)氮肥中的陽(yáng)離子______;
②地殼中含量最多的金屬元素______;
③人體中含量最多的物質(zhì)______;
④人體缺______元素嚴(yán)重,會(huì)得佝僂。
⑤汽水中含有的一種酸______;
⑥二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)______。
(2)選用符合要求的物質(zhì)的字母填空
A硫酸銅 B干冰 C氧氣 D氮?dú)?/span> E石墨 F聚乙烯 G鹽酸 H熟石灰
①人體胃液中的酸是______;
②常用作食品保護(hù)氣的是______;
③用于改良酸性土壤的是______;
④常用于人工降雨的是_____;
⑤可以制成食品包裝袋的是______;
⑥制取農(nóng)藥“波爾多液”的鹽______。
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳______;
②工業(yè)上用熟石灰和純堿制取燒堿______;
③小蘇打治療胃酸過(guò)多_____;
④二氧化氮和銅加熱生成氧化銅和一單質(zhì)______;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫(xiě)在下表中(填字母).
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ______ | ______ |
KMnO4 | ______ |
(2)如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母).
(3)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是______(填序號(hào)).
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開(kāi)始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是______.若需制備3.2g O2,至少需要消耗______gKMnO4(已知KMnO4的相對(duì)分子質(zhì)量為158)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題。(提示:氯化鈣常用作干燥劑)
(1)儀器a的名稱是______。
(2)用A或B裝置都可以制取氧氣,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:______。
(3)用A裝置也可制取二氧化碳,集滿二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該______(填“正放”或“倒置”)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A—F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關(guān)系如圖所示,(圖中“一”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
請(qǐng)回答:(1)B的化學(xué)式________;
(2)寫(xiě)出C的一種用途________;
(3)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①_________________;②_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
硝酸鉀 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
(1)B是 的溶解度曲線.
(2)60℃時(shí),100g水中加入100g硝酸鉀,所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,當(dāng)60℃的該溶液降溫到30℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量為 g.
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