A. | 只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒 | |
B. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒 | |
C. | 煤、石油、天然氣燃燒都能放出大量的熱,都是重要的燃料 | |
D. | 室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)該打開所有門窗通風(fēng) |
分析 燃燒是可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng).燃燒能放出熱量,其它反應(yīng)如中和反應(yīng)等也屬于放熱反應(yīng);緩慢氧化也是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),但不是燃燒;煤、石油、天然氣是三大化石燃料,都是重要的燃料;燃燒的條件有三個(gè):①有可燃物;②可燃物與氧氣接觸;③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn);三個(gè)條件缺一不可.
解答 解:A.燃燒的條件有三個(gè):①有可燃物;②可燃物與氧氣接觸;③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn);三個(gè)條件缺一不可,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.緩慢氧化也是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),但不是燃燒,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.煤、石油、天然氣是三大化石燃料,都是重要的燃料,故選項(xiàng)正確;
D.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),應(yīng)打開所有門窗通風(fēng),會(huì)使空氣形成對(duì)流,加劇燃燒的進(jìn)行,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查的是燃燒的條件,本題通過創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境,考查了燃燒的三個(gè)條件缺一不可.學(xué)生體會(huì)了實(shí)驗(yàn)的魅力,使得學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué).本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提高市民的交通法規(guī)意識(shí) | |
B. | 垃圾分類回收,提高資源利用率 | |
C. | 實(shí)現(xiàn)均衡教育,保護(hù)兒童受教育的權(quán)利 | |
D. | 擁軍愛民,提高國(guó)防意識(shí) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成,就一定是由原子構(gòu)成 | |
B. | 氧氣能支持燃燒,所以氧氣具有可燃性 | |
C. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià) | |
D. | 氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸,所以CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 城市道路定時(shí)灑水 | B. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | ||
C. | 大力植樹造林 | D. | 加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中表示化合物的是“” | |
B. | 該反應(yīng)類型為置換反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3:1 | |
D. | 反應(yīng)前后分子、原子的種類均保持不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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