分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進行分析;
(3)根據(jù)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是:防止冷凝水回流,炸裂試管進行分析;
(4)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,氧氣有助燃性進行分析;
(5)根據(jù)實驗室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是鐵架臺,②是長頸漏斗;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色;
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是:防止冷凝水回流,炸裂試管;
(4)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以應(yīng)選用圖中BD或BC裝置,氧氣有助燃性,所以檢驗氧氣的方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(5)實驗室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水,所以需選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為D或E.
故答案為:(1)鐵架臺,長頸漏斗;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,紫色石蕊變成紅色;
(3)防止冷凝水回流,炸裂試管;
(4)BD或BC,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(5)B,D或E.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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