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【題目】下列不能正確反映相關實驗過程中量的變化關系的圖像是(  )

A. 分別向等質量Fe和Al中加入足量的溶質質量分數的稀鹽酸

B. 一定壓強下,氧氣在水中的溶解度

C. 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D. 氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣中,a使用催化劑,b未使用催化劑

【答案】B

【解析】A、根據鐵、鋁與足量溶質質量分數相同的稀鹽酸反應進行分析判斷;
B、根據氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小,進行分析判斷;
C、不飽和溶液加入溶質會溶解,溶質的質量分數會增大,但達到飽和時就不再溶解了,溶質的質量分數也就不變了;
D、根據實驗室制取氧氣的原理,分解氯酸鉀制取氧氣時加入催化劑的作用進行分析判斷。

解:A、Fe +2HCl== FeCl2+H2↑ ,2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑。鐵與鹽酸反應生成2份質量的氫氣需要56份質量的鐵,鋁與鹽酸反應生成2份質量的氫氣需要18份質量的鋁。由此可知,分別向等質量Fe和Al中加入足量的溶質質量分數相同的稀鹽酸,鋁產生的氣體質量較多;正確;

B、一定壓強下,氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小,故圖象不能正確反映相關實驗過程中量的變化關系;錯誤;
C、不飽和的硝酸鉀溶液加入硝酸鉀會溶解,溶質的質量分數會增大,但當達到飽和時就不再溶解了,溶質的質量分數也就不變了;圖象應該是先上升后成一條水平直線,故圖象能正確反映相關實驗過程中量的變化關系;正確;
D、實驗室用氯酸鉀制取氧氣時加入催化劑二氧化錳,能加快反應的速率,不會改變氣體的質量,a使用催化劑,所需時間較短,反應速率較快;故圖象能正確反映相關實驗過程中量的變化關系。正確。
故選:B。

練習冊系列答案
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【題目】下列說法正確的是

A.焚燒秸稈,增加肥力 B.禁用農藥,保護水源

C.回收塑料,再生減污 D.深埋電池,消除污染

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【題目】下列物質的鑒別、除雜的試驗中所用的試劑或方法正確的是( 。

選項

實驗目的

所用試劑或方法

A

鑒別CO和CO2

聞氣味

B

鑒別稀硫酸和稀鹽酸

加氯化鋇溶液

C

除去生石灰中雜質石灰石

加水

D

除去氧化銅中碳粉

加稀硫酸

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下列物質是由原子構成的是( )

A.H2 B.NaCl C.C60 D.Cu

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【題目】碳元素是構成物質種類最多的一種元素,許多物質都與我們的生活息息相關.

(1)碳元素形成的單質除金剛石、石墨外,還有一種物質類似足球狀,它在氧氣中充分燃燒的化學方程式為_____________________________;我國古代書法家用墨書寫的字畫能夠保存很長時間而不變色的原因是__________________________________ 。

(2)CO常用于工業(yè)冶煉金屬,利用了它具有____________ 性;干冰升華時要吸收大量的熱,可用于___________。

(3)工業(yè)上可用木炭粉還原氧化銅,若要制得6.4克的銅,需要木炭粉的質量為________克。

(4)碳酸鈉俗稱__________,是因為它的水溶液呈堿性;泡沫滅火器內盛放的兩種藥品是濃鹽酸和碳酸鈉的濃溶液,滅火時拔掉保險銷后將滅火器倒置,即可用來滅火,寫出該反應的化學方程式____________________________________。

(5)偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮氣體在點燃的條件下生成了空氣中含量最多的氣體和兩種氧化物,該反應的化學方程式為_______________________________________ 。

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【題目】下列有關物質燃燒現象的敘述中,正確的是

A. 硫粉在氧氣中燃燒時,產生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體

B. 紅磷在空氣中燃燒時,產生大量白色煙霧

C. 木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成無色無味的氣體

D. 棉線在空氣中燃燒時,有燒焦羽毛的氣味

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【題目】下列變化屬于化學變化的是

A. 粉塵爆炸 B. 品紅擴散 C. 石蠟熔化 D. 空氣液化

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【題目】括號內是區(qū)別下列各組物質的方法,其中錯誤的是

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【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:

(1)A實驗中發(fā)生反應的現象為 。

(2)B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是 。

(3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢?

【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉;

猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是 ;

猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣;

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【拓展提高】為了使以上廢液實現安全排放,你的做法是 。

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