用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)銅原子
 
;
(2)食鹽水中的溶質(zhì)
 
;
(3)3個(gè)氫氧根離子
 

(4)天然氣的主要成分
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;
(2)根據(jù)化合物的表示方法進(jìn)行分析;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;
(4)根據(jù)天然氣的組成和化合物的表示方法進(jìn)行分析;
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;2個(gè)銅原子表示為:2Cu;
(2)根據(jù)溶液的組成及化合物的表示方法,食鹽水中的溶質(zhì)的氯化鈉,其化學(xué)式是:NaCl;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;3個(gè)氫氧根離子
可表示為:3OH-;
(4)根據(jù)天然氣的組成和化合物的表示方法,天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式是:CH4
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某R原子的質(zhì)量為ag,其中碳原子的質(zhì)量為bg,求這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

初中化學(xué)教材常用下列詞語(yǔ)描述物質(zhì)的性質(zhì):
a.氧化性    b.還原性  c.可燃性  d.毒性  e.吸水性  f.酸堿性  g.腐蝕性
請(qǐng)選擇合適的代號(hào)(a~g)填寫(xiě)下列空格(每空只填寫(xiě)一個(gè)代號(hào))
(1)濃硫酸通常用作干燥劑,是因?yàn)樗?div id="4g38nkq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)石蕊和酚酞可用來(lái)檢驗(yàn)溶液的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

次氯酸鈉(NaClO)是一種廣泛使用的消毒劑.
(1)在次氯酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)配制100千克2%的次氯酸鈉溶液,需要5%的次氯酸鈉溶液的質(zhì)量是
 
千克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶液的應(yīng)用非常廣泛K2CO3和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線(xiàn)如下:
溫度/℃ 20 30 50 60 80
溶解度/g K2CO3 110 114 121 126 139
KNO3 31.6 45.8 85.5 110 169
(1)圖1中能表示KNO3溶解曲線(xiàn)的是
 
(填“甲”或“乙”)
(2)曲線(xiàn)上M點(diǎn)的含義是
 

(3)在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計(jì) 算、
 
、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 

(3)某同學(xué)用C裝置集滿(mǎn)一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí),應(yīng)選用圖中
 
來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)氧氣的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣(氫氣的密度遠(yuǎn)小于空氣的密度且難溶于水),需選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或表示意義:
用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)銀原子
 
 ②3個(gè)二氧化碳分子
 
 ③4個(gè)硫酸根離子
 

④氦氣
 
 ⑤氫氧化鈉
 
 ⑥3個(gè)鎂離子
 

⑦-2價(jià)硫元素
 
 ⑧氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、氧氣用于煉鋼
B、鹽酸用于除鐵銹
C、干冰用于人工降雨
D、小蘇打用于焙制糕點(diǎn)

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