空氣中含量較高且性質(zhì)活潑的氣體是

A.氮?dú)? B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省徐州市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)如圖1所示,沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳。

① 觀察到的現(xiàn)象為 。

② 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 、 。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳能用來(lái) 。

(2)如圖2所示,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號(hào))號(hào)棉球先變成 色,通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的物理性質(zhì)是 。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì))

(1)寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式: ,MnO2在此反應(yīng)前后 不發(fā)生改變。

(2)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出 。

(3)當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí),得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖 (選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑,是我國(guó)為解決下列哪種情況而實(shí)施的項(xiàng)目

A.幼兒及青少年的佝僂病 B.甲狀腺腫大

C.食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良 D.缺鐵性貧血

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是

A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色的四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省武漢市九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

(1)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過(guò)氧基(—O—O—)”的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測(cè),下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是 (填數(shù)字序號(hào))。

(2)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:

在第3周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。

(3)能將下列物質(zhì):“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮?dú)、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮?dú)狻狈譃橐活?lèi)的依據(jù)是 。

(4)X元素1個(gè)原子的質(zhì)量是m克,Y元素的相對(duì)原子質(zhì)量為A;化合物XY2的相對(duì)分子質(zhì)量是M,則w克XY2中含有Y的原子數(shù)是 。

(5)A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,有分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)。

回答有關(guān)問(wèn)題:

①寫(xiě)出B的化學(xué)式,并表述顯負(fù)價(jià)元素的化合價(jià):

②寫(xiě)出一個(gè)屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式 ;

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省武漢市九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇填充題

如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是( )

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 燃燒匙張的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省?邶埲A區(qū)第六學(xué)區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

N(NO2)3是一種新型火箭推進(jìn)劑的原料。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.N (NO2)3由三種元素組成

B.N (NO2)3分子中有9個(gè)原子

C.N (NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量為152

D.N (NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱:①__________③ ④____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室采用氯酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填序號(hào)),選擇該裝置考慮的因素是__________________。

(3)B裝置存在的問(wèn)題是 ,改正后此裝置可以用于 (填藥品名稱)和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳在實(shí)驗(yàn)中起到 的作用。

(4)若用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡 時(shí)才開(kāi)始收集,否則收集的氧氣不純。某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是_______________________。如果選用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案