7．老師用如圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗．已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸．小資料：HCl氣體極易溶于水．

打開A中的玻璃塞和活塞，A中反應的化學方程式為2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑．小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸，你認為他的看法是否合理，不合理，并說明原因濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體溶解在水中形成的鹽酸也可以使紫色石蕊變紅．

分析 由圖可知：A中反應生成二氧化碳，與C中澄清石灰水反應，根據(jù)化學方程式書寫的要求：寫配注等，寫出A中反應的化學方程式；根據(jù)濃鹽酸揮具有揮發(fā)性，HCl氣體極易溶于水，會使紫色石蕊變紅；進行解答．

解答 解：由圖可知：A中反應生成二氧化碳，與C中澄清石灰水反應，則A中反應的化學方程式為：2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑；
根據(jù)濃鹽酸揮具有揮發(fā)性，HCl氣體極易溶于水，會使紫色石蕊變紅；所以說小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸，不合理；因為濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體溶解在水中形成的鹽酸也可以使紫色石蕊變紅．
故答案為：
2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑；與水； 不合理，濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體溶解在水中形成的鹽酸也可以使紫色石蕊變紅

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結構與變化規(guī)律的科學．請你按要求填空．

（1）圖中a處應填寫化合物．
（2）有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是①，（用序號填空，下同）屬于單質(zhì)的是②，屬于氧化物的是③．
（3）某物質(zhì)只含一種元素，則該物質(zhì)可能是AC
A．單質(zhì)               B．純凈物            C．混合物           D．化合物
（4）氯化鈉是由離子構成．（填“分子”、“原子”或“離子”）
（5）結構決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途．
元素的化學性質(zhì)和最外層電子數(shù)密切相關；稀有氣體因為化學性質(zhì)不活潑決定了它可做保護氣．
（6）用分子的觀點解釋日常生活中的現(xiàn)象（將對應的解釋的序號填寫到橫線上）
①100ml水和100ml酒精混合后體積小于200mlD．
②品紅在熱水中擴散比冷水中快C．
A．分子的質(zhì)量和體積都很小            B．分子是不斷運動的
C．溫度越高，分子運動速度越快        D．分子間是有間隙的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列元素符號書寫正確的是（　　）
A．ALB．SIC．mgD．Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．蠟燭是白色固態(tài)圓柱狀的，硬度較小，不溶于水．點燃蠟燭后，火焰分為三層，外焰層最明亮，焰心層最暗；將一干燥的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生，將沾有澄清石灰水燒杯罩在火焰上，可看到澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒后產(chǎn)生水和二氧化碳；熄滅蠟燭可以看到有白煙產(chǎn)生，點燃它，蠟燭會燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列各組離子在水中能大量共存的是（　�。�
A．Na+、H+、Cl-、CO32--B．Na+、K+、NO3-、Cl-
C．H+、Na+、OH-、SO42-D．Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖所示裝置，結合所學的知識回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器的名稱①：錐形瓶；②酒精燈；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）實驗室用D裝置收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先從水槽中移出導管，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）E裝置也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從a（填“a”或“b”）端通入．檢驗E裝置中收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于b導管處，若木條復燃則滿．
（5）實驗室用B、C裝置制取二氧化碳，其文字表達式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，反應進行較長時間后，將燃著的木條伸到集氣瓶中，燃著木條不熄滅的原因可能是裝置漏氣．
（6）實驗室常用無水醋酸鈉粉末和堿石灰粉末混合，在加熱的條件制取甲烷氣體，則發(fā)生裝置應選用A（填序號）．若收集裝置選用D，則甲烷氣體一定具有的物理性質(zhì)是難溶于水，不能與水反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是1：8，水分子中氫原子與氧原子的個數(shù)比是2：1．通電使水分解，若得到10mL氫氣，同時在正極得到5mL的氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．前岐鎮(zhèn)地處閩浙交界，福鼎市東郊，這里遠離污染、山清水秀．盛產(chǎn)水蜜桃、東魁楊梅、四季柚等名特優(yōu)稀水果．
（1）每到水密挑開花的季節(jié)，大批的游客就會到過海石賞桃花；人們漫步在桃花樹旁，能聞到濃郁的桃花香，香氣襲人令人流連忘返．請用分子的觀點來解釋“香氣襲人”分子不斷在運動．
（2）過海石旁邊流淌著照蘭溪，要測定照蘭溪水是硬水還是軟水，你的做法是滴加肥皂水．秋高氣爽人們常常在照蘭溪邊秋游野炊，在野外野炊時，需要進行水的凈化處理；
通過過濾 可除去不溶性雜質(zhì)，若要降低水的硬度只要煮沸即可．水中溶解的碳酸氫鈣，受熱會分解為碳酸鈣同時生產(chǎn)水和二氧化碳氣體，根據(jù)以上信息寫出碳酸氫鈣分解的文字表達式：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+水+二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)如圖信息，下列說法正確的是（　�。�
A．鎂屬于非金屬元素
B．鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12
C．鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g
D．鎂原子的質(zhì)量主要集中在12個核外電子上

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