【題目】如圖所示裝置（燃燒匙中盛放的是紅磷）可用于實驗室測定空氣中氧氣的含量，將燃燒匙中紅磷點燃后迅速伸入玻璃鐘罩內，塞緊橡皮塞。根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題：

①觀察到紅磷繼續(xù)燃燒，同時產生_____，寫出該反應的化學式表達式______

②在實驗初期觀察到鐘罩內的水面先_____再_____（填“上升”或“下降”），等待實驗裝置冷卻至室溫后，可觀察到鐘罩內的液面_____，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____；鐘罩內剩余的氣體主要是_____，根據(jù)實驗現(xiàn)象推測該氣體具有的性質為_____；（物理性質和化學性質各寫一條）

③若實驗中發(fā)現(xiàn)進入鐘罩內的液面達不到預期的高度，可能出現(xiàn)的原因是（寫出一種）：_____。

【答案】白煙 4P+5O22P2O5 下降 上升 停留在下方第一個刻度線處 五分之一 氮氣 不溶于水，不能燃燒 紅磷不足

【解析】

①觀察到紅磷繼續(xù)燃燒，同時產生白煙，是因為紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5。故填：白煙；4P+5O22P2O5

②在實驗初期，紅磷燃燒放熱，容器內氣壓增大，觀察到鐘罩內的水面下降，冷卻至室溫后，由于氧氣消耗，容器內氣壓減小，觀察到鐘罩內的水面上升； 等待實驗裝置冷卻至室溫后，可觀察到鐘罩內的液面停留在下方第一個刻度線處；由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一；鐘罩內剩余的氣體主要是氮氣，根據(jù)實驗現(xiàn)象推測氮氣不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒。故填：下降；上升；停留在下方第一個刻度線處；五分之一；氮氣；不溶于水，不能燃燒

③若實驗中發(fā)現(xiàn)進入鐘罩內的液面達不到預期的高度，可能出現(xiàn)的原因是紅磷不足、裝置漏氣等。故填：紅磷不足

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A～I為初中化學中常見的物質。已知A為金屬氧化物，C為大理石的主要成分，D為藍色沉淀，E、H為單質，F為淺綠色溶液，G、I均為各含有一種溶質的溶液。“→”表示物質間存在著相互轉化的關系（部分生成物未標出），如圖所示。請回答下列問題：

（1）物質D的化學式：_____。

（2）寫出A與H2O反應的化學方程式：_____。

（3）寫出G與H反應的化學方程式：_____；反應類型屬于_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生活生產中有著非常廣泛的應用。

（1）金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序與下列________因素有關。

①金屬在自然界中的含量 ②金屬冶煉的難易程度 ③金屬的導電性 ④金屬的活潑性

（2）按下圖裝置連接好儀器（鐵架臺夾持固定等儀器已略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的的一氧化碳，一段時間后再點燃酒精噴燈。

①實驗中觀察到裝置C中固體仍為黑色，而裝置E中石灰水變渾濁，則硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。

②裝置D的作用是____________？

③實驗結束后，請設計合理的實驗方案檢驗A裝置內還含有氫氧化鈉，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論___________________________。

（3）將6.5g含有一種雜質的鋅粉與足量稀硫酸反應，生成0.18g氫氣，則該鋅粉中混有的雜質是______（填“銅”或“鎂”）。把這種鋅粉放入硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，向濾液中加入稀鹽酸，有白色沉淀產生，則濾液中含有的溶質是____________（寫化學式）。請解釋反應后溶液質量減少的原因_____________________。

（4）某同學將鐵粉和銅粉的混合物50g，放入足量的氯化銅溶液中，充分反應后過濾，干燥，稱得固體總質量為54g。求原混合物中鐵的質量分數(shù)__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】固體氫氧化鈉暴露在空氣中，容易______而使表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做______；同時吸收空氣中的______（填化學式）而變質，生成______（填化學式），因此，氫氧化鈉固體必須______保存。在工業(yè)上，碳酸鈉廣泛用于______、造紙、紡織和洗滌劑的生產。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生產生活中具有廣泛的用途。

化學實驗室有失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無色溶液，現(xiàn)將其任意編號：A、B、C、D、E，然后兩兩組合進行實驗，其部分現(xiàn)象如下表（微溶物視為可溶物）：

實驗

A+C

B+C

A+B

A+D

現(xiàn)象

產生沉淀

產生沉淀

產生氣體

產生沉淀

（1）寫出溶液A、C、D中溶質的化學式A______，C______，D______。

（2）寫出溶液A與D反應的化學方程式______。

（3）寫出溶液A與C反應的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結構示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖2中m的值為_______，n的值為_______.

（2）硒元素位于元素周期表中的第_____周期，硒化鈉的化學式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器。請回答以下問題：

（1）寫出標有序號的儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）若選擇C裝置制取氧氣，反應的化學方程式為_____。若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣（通常狀況下，氫氣是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，也不與水反應）。應選擇_____（填圖中字母序號）作為收集裝置。

（3）實驗室制取的CO2中常混有水蒸氣和從鹽酸中揮發(fā)出來的少量HCl氣體，現(xiàn)用G裝置可除去混有的HCl氣體。則除雜時應將氣體從_____（填“a”或“b”）導管通入。若要得到干燥純凈的CO2氣體，干燥裝置應安裝在裝置G_____（填“前”或“后”）。

（4）為比較CO2和空氣的溫室效應，可將盛滿兩種氣體的密閉集氣瓶同時置于陽光下進行實驗，此實驗需定時測量的數(shù)據(jù)是_____。

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【題目】為測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)，學習小組稱取了6g樣品（雜質僅有氯化鈉）放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內溶液的總質量為40.3g（假設產生的氣體全部逸出），產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示。試計算：

（1）A點時，產生氣體的質量m為______g。

（2）樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)（精確到0.1%，寫出計算過程）。_____。

（3）B點時，燒杯內溶液中含有的陽離子是______（寫離子符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖示中A～F是初中化學常見的物質，其中A是一種鈉鹽，C、D為氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物質C的固體俗稱“干冰”。圖中“—”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

請分析后作答：

(1)物質C的化學式__________。

(2)反應①的基本反應類型是______________。

(3)反應②的化學方程式_______________________。

(4)寫出B的一種用途_________________

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