果果同學(xué)在與醫(yī)生的交談中獲悉：成年人每分鐘正常呼吸大約需要吸入8L氧氣．則通過計算回答（要求計算結(jié)果精確到0.01）：
（1）如果按照精確的實驗方法進行測定，請問成年人每分鐘大致需要空氣為多少升？
（2）在這些空氣中氮氣的質(zhì)量為多少g？（已知氮氣的密度為1.25g/L）
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)空氣中氧氣的體積分數(shù)進行分析計算；
（2）根據(jù)空氣中氮氣的體積分數(shù)進行分析計算．
解答：解：（1）空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣，大致需要空氣是：8L÷21%=38.10L；
（2）在這些空氣中氮氣的體積為：38.10L×78%=29.72L；
氮氣的質(zhì)量為：29.72L×1.25g/L=37.15g
答：（1）成年人每分鐘大致需要空氣為38.10L；
（2）在這些空氣中氮氣的質(zhì)量為37.15g．
點評：本題較簡單，只要知道空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)即可計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陽離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

活性炭可用來除去冰箱異味，凈化飲用水，填充防毒面具的濾毒罐及蔗糖脫色等．這是利用活性炭的（　�。�
A、穩(wěn)定性B、吸附性
C、可燃性D、還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，關(guān)于此反應(yīng)，下列認識正確的是（　　）
物     質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 4 1 42 10
反應(yīng)后質(zhì)量（g） 待測 20 6 31
A、該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：9
C、乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10：9
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素或物質(zhì)之最（填元素符號或化學(xué)式）
（1）人體中含量最多的非金屬元素是
 
；  （2）人體中含量最多的金屬元素是
 
；
（3）地殼中含量最多的非金屬元素是
 
；  （4）地殼中含量最多的金屬元素是
 
；
（5）空氣中含量最多的氣體是
 
；        （6）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
；
（7）相同條件下密度最小的氣體是
 
；   （8）人體中含量最多的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，生活中可用于自來水的殺菌消毒．
資料：氯氣溶于水得到的溶液叫氯水，發(fā)生反應(yīng)：氯氣+水═鹽酸+次氯酸，新制的氯水能使有色布條褪色（漂白）；氯氣還能與氫氧化鈉在水中反應(yīng)：氯氣+氫氧化鈉═氯化鈉+次氯酸鈉+水．
小民為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸，設(shè)計了如圖所示的實驗：打開止水夾，通氯氣一段時間，發(fā)現(xiàn)A中布條沒有褪色，B中布條褪色．①該實驗中裝置C的作用是
 
 ②有同學(xué)認為小民設(shè)計的方案不能夠達到目的請說明理由
 
；請補充實驗幫助小民達到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢僮�、現(xiàn)象及結(jié)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制1000g質(zhì)量分數(shù)為16%的食鹽水需要多少食鹽和水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請仔細閱讀后計算：
（1）欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9%的稀鹽酸，需用這種鹽酸多少克？
（2）取上述配制得到的足量稀鹽酸與6.5g鋅充分反應(yīng)后，理論上可制得氫氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式（KClO3）計算：
（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量
（2）鉀元素與氧元素的質(zhì)量比．

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