【題目】錸是地殼中最稀有的元素之一。2017年9月2日,我國成功提純了“超級金屬”錸。下圖是錸在周期表中的相關(guān)信息。錸是一種銀白色金屬,它在制造火箭、導(dǎo)彈上用作耐高溫涂層。在高溫下用氫氣還原高錸酸銨(NH4ReO4)可制成金屬錸。請回答下列問題:
(1)上述信息中,錸的原子序數(shù)為_____。
(2)金屬錸的物理性質(zhì)是____________。
(3)高錸酸銨(NH4ReO4)中錸元素的化合價為_________。
(4)錸在高溫下能與硫化合形成二硫化錸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
【答案】75 銀白色、耐高溫 +7
【解析】
(1)在元素周期表的信息示意圖中,左上角的數(shù)字為原子序數(shù)。故答案為:75;
(2)物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔沸點等都屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。根據(jù)題干信息可知,錸是一種銀白色的金屬,而且熔點很高,耐高溫。故答案為:銀白色、耐高溫;
(3)高錸酸銨是一種化合物,在化合物中,各個元素的化合價代數(shù)和為0。設(shè)錸元素的化合價為x,則(-3)+(+1)×4+x+(-2)×4=0,解得x=+7。故答案為:+7;
(4)錸在高溫下,能夠和硫單質(zhì)反應(yīng),生成二硫化錸ReS2。故答案為:。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測定CaCl2和CaCO3固體混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實驗:將20g固體混合物放于燒杯內(nèi),再取100g鹽酸,平均分成五份,依次加入,獲得如下實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入鹽酸溶液的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量(g) | 1.1 | m | 3.3 | 4.4 | 4.4 |
問:(1)表中m的值為 g;
(2)原固體混合物中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(要求寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)。A是世界年產(chǎn)量最高的金屬,C常用于改良酸性土壤。它們相互之間的關(guān)系如圖所示。“一”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。
請回答下列問題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式是______(寫一個即可),A與E能發(fā)生反應(yīng)的原因是_____。
(2)B與C反應(yīng)的現(xiàn)象是______,C與E反應(yīng)的實質(zhì)是_______。
(3)E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是____(寫一個即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是石灰石的主要成分,B、C是組成元素相同的氧化物,農(nóng)業(yè)上通常用E和F配制農(nóng)藥波爾多液,G是紫紅色固體。(圖中“一”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件和部分物質(zhì)已略去。)
請回答下列問題:
(1)A、E的化學(xué)式分別為_____、_____。
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式____,實驗現(xiàn)象為_______。
(3)在反應(yīng)①-⑥中,屬于置換反應(yīng)的是_____(填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義,正確的是(________)
A CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
B 2Na:“2”表示兩個鈉元素
C “+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D S2-:“2”表示_________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷(CH4)與CO的性質(zhì)有諸多相似處:難溶于水、具有可燃性等。下圖A裝置燒瓶內(nèi)儲存的氣體可能是CO、CO2、CH4中的一種或幾種,為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分,同學(xué)進(jìn)行如下實驗:
資料:CH4與CuO在加熱條件下反應(yīng),生成一種金屬單質(zhì)、二氧化碳和水:NaOH溶液能與CO2反應(yīng):
Ⅰ.裝置B的玻璃管中盛入足量的CuO固體;
Ⅱ.將3.0g足量的NaOH濃溶液通過分液漏斗滴入燒瓶中,充分反應(yīng);
Ⅲ.按A→C→B→C→…的順序連接成裝置圖乙,打開K1,從K1處通入氮氣,再打開K2,加熱B裝置中足量的CuO固體,充分反應(yīng)(反應(yīng)前裝置內(nèi)空氣已排盡);
Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束后,測得燒瓶中物質(zhì)的質(zhì)量為3.1g,B裝置中固體的質(zhì)量減少了0.48g,第二個C裝置的質(zhì)量增加了0.18g
(1)寫出CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;其中CH4具有的性質(zhì)為______;
(2)步驟中通入氮氣的作用是_______________;玻璃管中的現(xiàn)象是____________;
(3)兩個裝置C中試劑應(yīng)相同,第一個裝置C中試劑的作用是___________;
(4)通過數(shù)據(jù)分析,燒瓶中氣體的成分是________,質(zhì)量比為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫溶液是一種常見的消毒液,為了貯存運(yùn)輸和使用的方便,工業(yè)上采用“醇析法”將它轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體,過碳酸鈉(2Na2CO3·H2O)具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì),不穩(wěn)定,受熱、遇水易分解,生產(chǎn)工藝流程如下:
(1)操作A的名稱為___________。
(2)結(jié)晶過程中,加入無水乙醇的原因是__________。
(3)常用的穩(wěn)定劑有氯化鎂和硅酸鈉(Na2SiO3),生產(chǎn)中穩(wěn)定劑發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成一種不溶物將過碳酸鈉粒子包裹住,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(4)生產(chǎn)流程中回收利用的物質(zhì)是:_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙點燃條件下反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(______)
A、參加反應(yīng)的甲、乙的分子個數(shù)比為1:1
B、該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
C、甲、乙的質(zhì)量比等于丙、丁的質(zhì)量比
D、4種物質(zhì)中,屬于氧化物的有________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2018石家莊聯(lián)考)化學(xué)課上,老師做了如圖的實驗(網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度)。
(1)隨著不斷加熱,試管①里逐漸有紅色固體產(chǎn)生,同時試管②里的現(xiàn)象是____________。
(2)小明發(fā)現(xiàn)通入試管②里的氣體有逸出液面的現(xiàn)象,懷疑試管①里還有其他氣體生成,比如一氧化碳。老師首先贊揚(yáng)小明有科學(xué)的質(zhì)疑精神,建議在化學(xué)興趣小組的活動中展開探究。請你也參與其中,一起探究。
(提出問題)碳還原氧化銅的反應(yīng)還有一氧化碳生成嗎?
(猜想與假設(shè))猜想一:沒有一氧化碳生成;
猜想二:還有一氧化碳生成;
(設(shè)計方案)在老師的幫助下,小明設(shè)計出如圖實驗。為了提高實驗效果,小明加大了反應(yīng)物的用量。老師提示:先將兩個開關(guān)都打開,再加熱,反復(fù)擠壓氣球一會兒。老師這樣提示的目的是_______________________________。
(進(jìn)行實驗)
請你完成下列表格。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
先按老師的提示操作,加熱一會兒后,關(guān)閉開關(guān)2,待充分反應(yīng),關(guān)閉開關(guān)1,停止加熱 | _________ | 逸出液面的氣體不是二氧化碳 |
___________________________ | ________ | 逸出液面的氣體是一氧化碳。猜想二成立 |
(交流與提高)
①同學(xué)們通過對以上實驗的討論與分析,認(rèn)為一氧化碳的產(chǎn)生至少源自兩個反應(yīng):一是試管內(nèi)反應(yīng)物直接反應(yīng)生成;二是生成物又發(fā)生反應(yīng)而生成。請你寫出其中一個化學(xué)方程式:______________________________________。
②實驗中生成的二氧化碳被氫氧化鈉濃溶液吸收沒有明顯現(xiàn)象,同學(xué)們想進(jìn)一步檢驗該反應(yīng)的生成物,可選用的藥品有________(填序號)。
a酚酞溶液 b氫氧化鈣溶液 c稀鹽酸 d鋅! e氯化鈣溶液
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com