下列變化屬于化學(xué)變化且反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)的是()
A.把酒精和水勾兌后形成白酒
B.水通電生成氧氣和氫氣
C.氫氣在氧氣中燃燒生成水
D.3體積水和7體積酒精混合成70%的消毒酒精
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省慶陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
2017年3月,國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報告中強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動,落實(shí)整改措施,省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。
(1)為了使空氣更新,天空更藍(lán),你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是______(任選一項(xiàng)回答)
(2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多,請舉一例 _______________(用化學(xué)式表示)
(3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是_____________
a.推廣使用新能源 b.加強(qiáng)企業(yè)排污管理 c.霧霾多發(fā)天氣,實(shí)行私家車限號出行。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市東臺市第四聯(lián)盟2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
原煤(含硫元素)在氧氣中不完全燃燒會生成 CO、CO2 和 SO2。SO2 在空氣中溶于雨水會形成酸雨。若測得 CO、CO2 和 SO2 的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則其中 SO2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( )
A.10% B.30% C.50% D.70%
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣。鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質(zhì),其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中。鎂過去還被用于照相機(jī)的閃光燈,稱作“鎂光燈”,這是由于鎂條在空氣中點(diǎn)燃,與氧氣反應(yīng)發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時生成氧化鎂。
①上述敘述中,描述鎂的物理性質(zhì)有_______;描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有__________。
②用文字表達(dá)式表示上述敘述中的兩個化學(xué)變化,并指出反應(yīng)的類型。
反應(yīng)一:文學(xué)表達(dá)式為_______,反應(yīng)類型為___________;
反應(yīng)二,文字表達(dá)式為_______,反應(yīng)類型為___________。
(2)下圖是配制溶脂質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
①在溶液的配制過程中,玻璃棒的作用是_______。
②稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見下圖,則制取的NaC1溶液的質(zhì)量為________。
量取讀數(shù)時,視線與液體的______保持水平:讀數(shù)時,目光俯視刻度線,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
③稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼生銹了(銹未脫落),若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
20℃時,向一盛有30g某物質(zhì)的燒杯內(nèi)加入100g水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,燒杯底部仍有未溶解的該物質(zhì)固體,過濾得到5g固體和澄清溶液。下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于25g
B.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于20%
C.該溫度下,再加20g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
D.該溫度下,再加30g水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題
利用化學(xué)知識解決實(shí)際問題
實(shí)驗(yàn)一:模擬工業(yè)煉鐵的生產(chǎn)過程
(1)按照裝置圖連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①通入二氧化碳:②停止通入二氧化碳:③點(diǎn)燃A、C處酒精噴燈:④熄滅A、C處酒精噴燈。正確的操作順序是_________________________;
(2)該實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉溶液的作用是_________________________;
(3)按要求完成上述過程中重要的化學(xué)方程式。
①生成煉鐵還原劑的反應(yīng)________________________;
②D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
實(shí)驗(yàn)二:測定赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)現(xiàn)稱取l0g赤鐵礦粉于上述裝置C的硬質(zhì)玻璃管內(nèi),向A中通入CO2.當(dāng)赤鐵礦中的Fe2O3全部還原為Fe時,剩余固體在CO的保護(hù)下冷卻、稱量,質(zhì)量為7.9g (假設(shè)赤鐵礦中的雜質(zhì)均不與CO反應(yīng)),該赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________________;
(5)同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時的有關(guān)數(shù)據(jù),并得固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線,如下圖所示:
[資料] CO在不同溫度條件下與氧化鐵反應(yīng)可生成四氧化三鐵、氧化亞鐵和鐵。
① 根據(jù)圖象分析,寫出P點(diǎn)時固體成分的化學(xué)式___________;
② 固體質(zhì)量由48.0g變?yōu)?6.4g的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
③ 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生成的黑色固體中是否有鐵,寫出簡單的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論。 ____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市鐵西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
鈦(Ti)具有良好的耐熱性和耐腐蝕性,其一個原子中質(zhì)子數(shù)為22。以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)鈦的步驟主要有:① 在高溫下,向金紅石與焦炭(C)的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;② 在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg與TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。下列說法不正確的是
A.一個鈦原子中核外電子數(shù)為22
B.①中得到的可燃性氣體為CO
C.②中稀有氣體的作用是隔絕空氣
D.②中發(fā)生的反應(yīng)為
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月考化學(xué)試卷 題型:流程題
某金屬板中含F(xiàn)e、Cu、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬和不溶于酸的雜質(zhì)。下圖是回收金屬的流程。已知:
(1)操作①②③的名稱為______________________;此操作需用玻璃儀器有: 燒杯、______________________、玻璃棒。
(2)在濾渣①中加入稀硫酸,觀察到______________________;則證 明操作①中所加稀硫酸已過量。
(3) Cu、 Fe、 Ni的活動性由強(qiáng)到弱順序是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是( )
A.工業(yè)制氧氣是利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,將氮?dú)鈴目諝庵蟹蛛x出來
B.空氣是一種寶貴的自然資源,用途廣泛
C.污染空氣的氣體主要有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等
D.空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)大約是:稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%
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