下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（　　）

A.工業(yè)制氧氣是利用氧氣和氮氣的沸點不同，將氮氣從空氣中分離出來

B.空氣是一種寶貴的自然資源，用途廣泛

C.污染空氣的氣體主要有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等

D.空氣的成分按體積分數(shù)計大約是:稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019-2020學年九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化且反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)的是（）

A.把酒精和水勾兌后形成白酒

B.水通電生成氧氣和氫氣

C.氫氣在氧氣中燃燒生成水

D.3體積水和7體積酒精混合成70%的消毒酒精

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019-2020學年九年級上學期12月考化學試卷 題型：單選題

下列指定反應(yīng)的化學方程式正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒:

B.用石灰石漿處理二氧化硫:

C.古代濕法煉銅:

D.過氧化鈉與二氧化碳常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣:

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

實驗室現(xiàn)有下列儀器及升降臺、火柴兩種實驗用品。請回答問題：

（1）儀器②的名稱是_____，儀器⑨的用途是_____。

（2）實驗室里若用高錳酸鉀制取氧氣，需選擇上述儀器中的_____（填序號），除上述所給儀器和實驗用品外，還必須補充的儀器和實驗用品是_____。其中補充的實驗用品的作用是_____。寫出此反應(yīng)的符號表達式或文字表達式_____。

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，隨著反應(yīng)的進行，試管內(nèi)氣體_____，_____增大，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下，氧氣逸出。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護地球生命，打雷放電時,空氣中有極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧（O3）。下列有關(guān)說法中正確的是（　　）

①O2和O3都是單質(zhì)

②O2和O3所含元素相同

③該變化屬于物理變化

④O2和O3的相對分子質(zhì)量相等

A.①②④ B.①② C.①②③ D.①②③④

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（　�。�

A.氫氣用作燃料 B.氬氣用于飛艇

C.氮氣用于食品包裝 D.氧氣用于潛水

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科目：初中化學 來源：青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_______②________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是______（填字母）。你認為該裝置中還缺少__________。寫出該反應(yīng)的文字表達式________。

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到________（填名稱），其起_______作用，寫出用過氧化氫制氧氣的文字表達式_________。

（4）用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從______端進入（填“c”或“b”）

（5）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因________（寫一個）。

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科目：初中化學 來源：青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B.硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色同體

D.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

李明同學對蠟燭及其燃燒進行了探究。按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。

探究步驟:對實驗的觀察和描述

點燃前:石蠟放 入水中觀察到的現(xiàn)象___________________________；

燃著時:①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出可以看到火柴梗的___________________________(選填圖中字母)處最先炭化，說明此處溫度最高。

②用干冷的燒杯罩于火焰上方，干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__________________現(xiàn)象，澄清的石灰水變渾濁。

熄滅后:吹滅蠟燭， 觀察到一縷白煙。

結(jié)論:蠟燭燃燒生成____________________和____________________。

提出問題:燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢?

李明同學對此很感興趣，提出了如下猜想，:并設(shè)計實驗進行探究。

[猜想與假設(shè)]①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;

②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;

③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。

[實驗驗證]

（1）熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)是_____________； (填序號， 下同)， 此實驗 能否得出正確結(jié)論? _______________；原因是_______________；

（2）熄滅蠟燭:并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明_____________。

（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新點燃，這說明白煙可燃，為假設(shè)_____________；提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè)____________，因為_____________。

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