【題目】化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如136C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。下列關(guān)于13153I和12753I的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．各一個(gè)原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同 B．各一個(gè)原子相比較，中子數(shù)相同

C．各一個(gè)原子相比較，核外電子數(shù)相同 D．屬于同種元素

【答案】B

【解析】

試題分析： A兩個(gè)符號(hào)都表示質(zhì)子數(shù)為53的碘元素的原子。此項(xiàng)正確。B兩原子的質(zhì)子數(shù)相同，但左上角的數(shù)值不同。所以它們的中子數(shù)不同。此項(xiàng)不正確。C在原子中，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以?xún)稍拥暮送怆娮訑?shù)相同。此項(xiàng)正確。D元素的種類(lèi)是由其原子的質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）決定的。兩原子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。下列解釋合理的是（ ）

A． 生鐵與鋼的性能不同的原因是含碳量不同

B． 稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都含有酸根離子

C． H2O與H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子種類(lèi)不同

D． 金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異大的原因是_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）洗滌劑能去除餐具上的油污,是因?yàn)樗哂?/span> 功能。

（2）氯氣（Cl2）常用作自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2＋4HCl（濃） △ X＋Cl2↑＋2H2O，X的化學(xué)式為 。

（3）氧氣和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)有差異，是因?yàn)?/span> （從微粒角度解釋?zhuān)?/span>

（4）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

（5）石灰漿（主要成分為氫氧化鈣）抹墻，干燥后墻面變硬的原因是______ （用化學(xué)

方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）莽草酸(化學(xué)式：C7H10O5)是制取抗禽流感藥物“達(dá)菲”的原料。 請(qǐng)回答：

(1)莽草酸由 種元素組成，分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為 。

(2) 從組成上可知莽草酸屬于________（填 “有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）；

（3）104.4g莽草酸含氧元素質(zhì)量為 g。

(4)對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列“體重—?jiǎng)┝勘怼狈谩斑_(dá)菲”：

體重

小于等于15千克

15～23千克

23～40千克

大于40千克

每次用量

30mg

45mg

60mg

60mg

假如患病兒童的體重是20千克，在治療過(guò)程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次，一個(gè)療程5天，那么該患兒一個(gè)療程共需服用 顆。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分)市售珍珠粉的價(jià)格相差很大，但其外觀、手感都沒(méi)有明顯差異，優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的成分有何不同呢？實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)展開(kāi)探究。

【查找資料】

①優(yōu)質(zhì)珍珠粉直接由貝科動(dòng)物體內(nèi)珍珠加工而成，含有一定量的氨基酸、碳酸鈣等。

②廉價(jià)珍珠粉由“貝殼粉”加工而成，貝殼加工過(guò)程中會(huì)用到氫氧化鈉，貝殼的主要成分是碳酸鈣。

③珍珠粉中除碳酸鈣外，其它成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳。

④氨基酸大部分能溶解于水，遇到濃硝酸并加熱會(huì)呈現(xiàn)黃色或黑色。

⑤碳酸鈣與濃硝酸能發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳。

⑥氯化鈣溶液呈中性。

【提出猜想】?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的區(qū)別可能在于：

①廉價(jià)珍珠粉含有 ；

②廉價(jià)珍珠粉不含氨基酸；

③碳酸鈣含量不同。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容

現(xiàn) 象

結(jié) 論

（1）分別將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中，加少量水，靜置一段時(shí)間后，滴加 。

廉價(jià)珍珠粉的上層清液變紅，優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液沒(méi)有變色

猜想①成立

（2）分別將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中，加少量水，過(guò)濾，

，加熱。

優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液有黃色出現(xiàn)，局部變黑，廉價(jià)珍珠粉的溶液沒(méi)有明顯現(xiàn)象

猜想 成立

（3）分別將一定質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入燒杯中，再逐滴加入14.6%的稀鹽酸，邊滴加邊振蕩，直至恰好完全反應(yīng)。數(shù)據(jù)記錄如下：

優(yōu)質(zhì)珍珠粉

廉價(jià)珍珠粉

珍珠粉的質(zhì)量

100g

100g

加入鹽酸的質(zhì)量

460.0g

500g

燒杯中最終物質(zhì)的總質(zhì)量

520.0g

558.2g

①處理數(shù)據(jù)時(shí)，小明提出了如下思路：用加入鹽酸的質(zhì)量乘以鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，求出反應(yīng)的鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量，進(jìn)而利用化學(xué)方程式 (填寫(xiě)反應(yīng)方程式)求出珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量。

你認(rèn)為小明的思路是否可行？ (填“可行”或“不可行”)理由是 。

②處理數(shù)據(jù)后，得出結(jié)論：廉價(jià)珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %，含量高于優(yōu)質(zhì)珍珠粉。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氟乙酸甲酯（化學(xué)式為C3H5FO2）在燃料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域有廣泛的用途。下列對(duì)氟乙酸甲酯的說(shuō)法不正確的是

A．從分類(lèi)角度看：屬于有機(jī)物

B. 從質(zhì)量關(guān)系角度看：氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為45.5%

C．從宏觀組成角度看：由碳、氫、氟、氧四種元素組成

D．從微觀結(jié)構(gòu)角度看：分子中碳、氫、氟、氧原子個(gè)數(shù)比為3:5:1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）某同學(xué)欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11．7%的氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成。

①計(jì)算：氯化鈉的質(zhì)量為 g。

②稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)量，氯化鈉應(yīng)放在 （填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）。

③量取：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是 （從下列規(guī)格中選取：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。

④溶解：溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是 。

⑤反思：若稱(chēng)取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)

（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“同呼吸，共奮斗”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題。大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過(guò)2.5×10－6m的顆粒物）的增多會(huì)導(dǎo)致灰天氣，對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2.5治理的是

A．發(fā)展燃煤發(fā)電 B. 研發(fā)新能源汽車(chē)

C．禁止焚燒秸稈 D. 加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）室溫時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①在盛有3ml_蒸餾水的試管中滴人5滴紫色石蕊試液，充分振蕩；

②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴人5滴紫色石蕊試液，充分振蕩；

③在盛有3ml_蒸餾水的試管巾通人二氧化碳達(dá)到飽和，再滴人5滴紫色石蕊試液，充分振蕩。

（1）將實(shí)驗(yàn)③所得溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后，溶液變?yōu)? 色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)②、③共有的現(xiàn)象是 ，

說(shuō)明 。

（3）實(shí)驗(yàn)①的作用是 。

（4）實(shí)驗(yàn)①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案