20．下列應(yīng)用、相應(yīng)化學(xué)方程式和基本反應(yīng)類型標(biāo)注都正確的一組是（　�。�
A．鐵在氧氣中燃燒       3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 氧化反應(yīng)
B．酸雨顯酸性的其一原因     H2O+SO2=H2SO3化合反應(yīng)
C．醫(yī)療上可用蘇打治療胃酸過多 Na2CO3+2HCl=2 NaCl+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)
D．證明鐵的活動性比銅強(qiáng)   2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu  置換反應(yīng)

分析 A、根據(jù)氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型解答；
B、根據(jù)反應(yīng)原理，化學(xué)方程式的書寫，反應(yīng)類型進(jìn)行判斷；
C、根據(jù)醫(yī)療上用小蘇打質(zhì)量胃酸過多，而不是蘇打解答；
D、根據(jù)鐵與鹽反應(yīng)置換反應(yīng)生成的是亞鐵鹽而不是鐵鹽解答．

解答 解：A、氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，該選項不正確；
B、反應(yīng)原理，化學(xué)方程式的書寫，反應(yīng)類型都正確，該選項正確；
C、醫(yī)療上用小蘇打質(zhì)量胃酸過多，而不是蘇打，該選項不正確；
D、鐵與鹽反應(yīng)置換反應(yīng)生成的是亞鐵鹽而不是鐵鹽，該選項不正確．
故選：B

點(diǎn)評 書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖7所示．
①30℃時，兩種物質(zhì)的溶解度比較：甲大于乙（選填“大于”“小于”或“等于”）；
②40℃時，兩份100g水中各加入40g甲、乙，則甲（選填“甲”或“乙”）的溶液為不飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，在一定條件下的變化如圖所示，由圖示獲得的下列信息中正確的是（　　）
A．反應(yīng)后有單質(zhì)生成B．反應(yīng)前后分子、原子種類均不變
C．生成物中的原子個數(shù)比為1：2D．該反應(yīng)可表示為3X+Y=2Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖為a、b兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時，a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比b飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B．在t2℃時．a(chǎn)、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C．t2℃時，將a、b兩種物的飽和溶液分別降溫到t1℃，a溶液析出的晶體比b多
D．t2℃時，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水，析出晶侔的質(zhì)量不一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．生活中處處離不開化學(xué)．下列說法中，錯誤的是（　　）
A．食用蔬菜、水果可補(bǔ)充維生素
B．適當(dāng)補(bǔ)充碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大
C．熟石灰可用于改良酸性土壤
D．鐵制品久置于自來水中不生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．《日本工業(yè)新聞》報道了一條用炸藥和碳粉炸出金剛石的消息，引起了許多人的興趣，認(rèn)為這種方法很新鮮．用爆炸方法生產(chǎn)金剛石是日本工業(yè)技術(shù)院化學(xué)研究所發(fā)明的．因為在爆炸的瞬間，可以產(chǎn)生40萬個大氣壓的超高壓和5000℃的超高溫．按以往用石墨在2000℃加2萬個大氣壓就能“壓”出金剛石的情況，爆炸式時產(chǎn)生的超高壓和高溫條件應(yīng)該說完全可以“壓”出金剛石．科研人員把裝有炸藥和碳粉的銀制敞口容器，沉入到一個直徑8m、深約5m的混凝土制成的水槽內(nèi)．這樣在爆炸時，其中的碳粉就基本上處于缺氧的條件下（深水中當(dāng)然也有少量的氧，但微不足道），不會使碳燃燒成二氧化碳或一氧化碳．操作員一按電鈕，只聽水槽內(nèi)轟的一聲悶響，爆炸就算完成了．然后，將容器里的水取出來靜置，讓炸出的金剛石自然沉淀．請同學(xué)們結(jié)合上述材料回答下列有關(guān)問題：
（1）下列敘述不屬于金剛石用途的是C．
A．用來裁玻璃    B．琢磨成璀璨奪目的鉆石
C．潤滑劑           D．用作鉆探機(jī)鉆頭
（2）日本科研人員用來制金剛石用到的是碳粉（填“碳粉”或“石墨”），所發(fā)生的變化屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）我們知道單質(zhì)碳在高溫下極易與氧氣反應(yīng)生成CO2或CO，不可能制出金剛石，請根據(jù)上述資料說說科研人員是怎樣克服這一問題使碳粉在缺氧條件下合成金剛石．
（4）中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級大小，它將天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)．請寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$C（金剛石）+2Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、用途不一致的是（　�。�
A．生石灰-CaO-做干燥劑B．純堿-NaOH-治療胃酸過多
C．小蘇打-NaHCO3-發(fā)酵粉D．干冰-CO2-人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某化合物在4.8g氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水．關(guān)于該物質(zhì)的推斷不正確的是（　�。�
A．該化合物為2.3gB．該化合物一定含碳、氫、氧元素
C．分子中C、H原子個數(shù)比為1：2D．碳、氫元素質(zhì)量比為4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．規(guī)范操作是實驗成功的保證，根據(jù)如圖回答：

（1）圖A中觀察到水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出現(xiàn)象時，說明裝置的氣密性良好．
（2）圖B是某同學(xué)用量筒量取液體的操作，則該同學(xué)倒出的液體是C．
A．10毫升   B．大于10毫升    C．小于10毫升    D．無法判斷
（3）圖C是進(jìn)行粉末狀固體藥品取用的操作；實驗結(jié)束后要清洗儀器，試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是水在試管內(nèi)壁既不聚成水滴，也不成股流下．
（4）若按圖D所示操作，稱取NaCl的質(zhì)量為8.3g．

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同步練習(xí)冊答案