【題目】多彩的“碳”,多彩的生活.讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)根據(jù)表中提供的信息,填寫有關(guān)“碳”物質(zhì)對(duì)應(yīng)的信息
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨做電極 | 活性炭?jī)羲?/span> |
對(duì)應(yīng)性質(zhì) | ① | ② | ③ |
(2)目前,人類以化石燃料為主要原料.化石燃料有煤、 和天然氣,它們都屬于“不可再生”能源.
(3)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的有 (填序號(hào)).
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下CO2和NH3可以合成尿素【化學(xué)式:CO(NH2)2】,同時(shí)生成水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
【答案】(1)
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭?jī)羲?/span> |
對(duì)應(yīng)特征 | ①硬度大 | ②優(yōu)良的導(dǎo)電性 | ③吸附性 |
(2)石油;
(3)AB;
(4)CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O.
【解析】
試題分析:(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)碳的單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)化石能源解答;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途解答;
(4)根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解:(1)由于金剛石的硬度大,可用來(lái)切割玻璃;石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用來(lái)作電極;活性炭有吸附性,可用來(lái)吸附色素和異味進(jìn)行凈水;所以,填表如下:
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭?jī)羲?/span> |
對(duì)應(yīng)特征 | ①硬度大 | ②優(yōu)良的導(dǎo)電性 | ③吸附性 |
(2)煤、石油、天然氣是常見(jiàn)的化石燃料,故填:石油;
(3)A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料,正確;
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣,正確;
C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低了溫度,不是降低可燃物的著火點(diǎn),錯(cuò)誤;
故填:AB;
(4)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O.故填:CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.液氮——冷凍麻醉 B.氧氣——供呼吸
C.稀有氣體——做電光源 D.干冰——用作人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.氧氣能支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
B.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑
C.氧氣約占空氣總體積的1/5
D.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按如圖組裝儀器測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為剩余氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 ;
(3)冷卻后,松開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是 .
(4)若廣口瓶中水位沒(méi)有上升到1處,分析可能的原因是(答一點(diǎn)) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖提供的信息,回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為 ,2個(gè)鋁離子用化學(xué)符號(hào)表示為 ;
(2)E中X為 ,C在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(3)寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)儀器E的名稱為_(kāi)__________。
(2)圖A~C是常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)基本操作。其中正確的是___________(填序號(hào));請(qǐng)選擇一個(gè)有錯(cuò)誤的操作寫出改正方法:_________________________________________________________。
(3)選擇儀器D~I完成下列實(shí)驗(yàn)操作:
①用KMnO4制備O2,應(yīng)選儀器___________(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)______________________;
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器___________,其反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________________。
(4)右圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2,并用排水法收集。請(qǐng)把圖補(bǔ)畫完整。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種環(huán)境友好的化工原料,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等。過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2。
(1)若用150g某過(guò)氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g,請(qǐng)計(jì)算該過(guò)氧化鈣樣品的純度(樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是多少?
(2)往150g上述過(guò)氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過(guò)量,在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖。
(3)下表為市面上某種過(guò)氧化鈣和過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2,化學(xué)性質(zhì)與CaO2類似)樣品的一些數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 相對(duì)分子質(zhì)量 | 純度 | 價(jià)格(元/kg) |
Na2O2 | 78 | 98% | 25 |
CaO2 | 72 | 94% | 24 |
用3000元購(gòu)買樣品制氧氣,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明購(gòu)買哪種產(chǎn)品可制得更多的O2(已知用3000元購(gòu)買過(guò)氧化鈣樣品可制得26.1kg O2)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鋁原子 ;
(2)銨根離子 ;
(3)﹣2價(jià)的硫元素 ;
(4)氯化亞鐵 ;
(5)干冰 。
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