【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用10%的稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳并進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。溶液配制:用37%的濃鹽酸(密度為1.18g/cm3 )配制50g10%的稀鹽酸。具體步驟為:計(jì)算、 、混勻、裝瓶貼標(biāo)簽,溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的 。
A、托盤天平
B、燒杯
C、漏斗
D、量筒
E、膠頭滴管
制取二氧化碳:如圖A,檢查裝置的氣密性,然后加入藥品,將石灰石裝入試管的操作方法為 ,然后固定裝置,制取CO2,有關(guān)化學(xué)方程式是 。
二氧化碳性質(zhì)檢驗(yàn):如圖B,現(xiàn)象為 ,由此推知,二氧化碳的一條性質(zhì)是 。
【答案】量取 BDE 將試管橫放,用鑷子夾取石灰石放在試管口,然后將試管慢慢的直立起來 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 溶液變紅色 二氧化碳可以與水反應(yīng)生成酸
【解析】
試題分析:溶液配制:用37%的濃鹽酸(密度為1.18g/cm3 )配制50g10%的稀鹽酸。具體步驟為:計(jì)算、稱量、混勻、裝瓶貼標(biāo)簽,溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的:燒杯 、量筒、膠頭滴管;制取二氧化碳:如圖A,檢查裝置的氣密性,然后加入藥品,將石灰石裝入試管的操作方法為將試管橫放,用鑷子夾取石灰石放在試管口,然后將試管慢慢的直立起來,然后固定裝置,制取CO2,化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳性質(zhì)檢驗(yàn):如圖B,現(xiàn)象為溶液變紅色,因?yàn)槎趸紩?huì)和水反應(yīng)得到碳酸,由此推知,二氧化碳的一條性質(zhì)是二氧化碳可以與水反應(yīng)生成酸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國(guó)知名.某興趣小組同學(xué)去鹽場(chǎng)參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對(duì)其進(jìn)行了如下探究:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號(hào))
A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管
(2)操作③的名稱是 ,操作④中用到玻璃棒,作用為 .
(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號(hào))
①氯化鈉固體不純 ②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了
③量取水時(shí)俯視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理:
①白色沉淀的化學(xué)式為 .
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是 .
③若實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將 (填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化,降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸在一定條件下分解失水可制得納米.下列說法不正確的是( )
A.甲醛對(duì)人體健康有害
B.納米添加到墻面涂料中,可消除甲醛
C.納米與普通的的性質(zhì)、功能完全相同
D.制備納米的反應(yīng):
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是
A.試管口不要對(duì)著自己或他人
B.試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3
C.應(yīng)先使試管底部均勻受熱,再用酒精燈的外焰固定加熱
D.加熱后的試管,應(yīng)立即用冷水沖洗干凈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度。
溫度 / ℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度(g/100g水) | KCl | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 |
①硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而 (7) (填“增大”或“減小”)。
②用同一種方法可以使KCl、KNO3二種物質(zhì)的溶液都析出晶體,該方法是 (8) 。
③ KCl、KNO3兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在 (9) 之間(用編號(hào)表示)
A.20℃以下 B.20℃~30℃ C.30℃~40℃ D.40℃~50℃
④20℃時(shí),100g水中最多可溶解KCl (10) g;40℃時(shí),將70g KCl的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需加水 (11) g。
⑤將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫,下列有關(guān)量隨時(shí)間變化趨勢(shì)的圖像不正確的是 (12) (用編號(hào)表示)
⑥實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):將不飽和氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向不飽和的氯化鉀溶液 中不斷加入氯化鉀固體 | (13) | KCl不飽和溶液 變?yōu)轱柡腿芤?/span> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】深冷法的原理是先將空氣液化,再利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行分離。
已知:常壓下,氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。
(1)分離時(shí),氮?dú)夂脱鯕獾臓顟B(tài)是 (填序號(hào))。
A | B | C | D | |
氧氣 | 液態(tài) | 液態(tài) | 氣態(tài) | 氣態(tài) |
氮?dú)?/span> | 液態(tài) | 氣態(tài) | 液態(tài) | 氣態(tài) |
(2)制取得到的氧氣可以用于 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答問題:
①寫出圖一中的儀器名稱:a (1 ) 、b (2) 。
②實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 (3) ,該反應(yīng)屬于 (4)反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
③實(shí)驗(yàn)室用B、C、D裝置制取、收集并測(cè)量氧氣的體積,導(dǎo)管的連接順序是 (5) ,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (6) 。
④用右圖二所示裝置制取二氧化碳,用燃著的木條放在集氣瓶口,火焰未熄滅。從實(shí)驗(yàn)裝置角度分析原因是 (7) 。
⑤某無色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成。若將該氣體依次通過下圖三中G、I裝置,觀察到G中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,I中澄清石灰水變渾濁,寫出該氣體可能的組成 ; (8) ; (至少寫三種);若要確定該無色氣體的確切組成,選擇圖三中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置的連接順序是(9) (填寫實(shí)驗(yàn)裝置編號(hào),裝置可以重復(fù)使用)。(提示:濃硫酸具有吸水性)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵,并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行分離和收集。(提示:NaOH溶液可以吸收CO2氣體。)
實(shí)驗(yàn)步驟如下:(說明:M去掉,導(dǎo)管口加個(gè)氣球,我不會(huì)加,讓印刷廠給加上的)
(1)檢查裝置氣密性。
(2) 取一定質(zhì)量的氧化鐵加入硬質(zhì)玻璃管中,其它容器中各加入適量試劑(如圖所示)。
(3)關(guān)閉分液漏斗開關(guān)和K1,打開K2,通入CO氣體一段時(shí)間,排除裝置內(nèi)的空氣。
(4)打開分液漏斗開關(guān)K,將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中,使液面沒過導(dǎo)管下端,關(guān)閉開關(guān)K。關(guān)閉K2,打開K1,繼續(xù)通CO,點(diǎn)燃酒精噴燈,裝置A的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程是 。當(dāng)裝置C中的現(xiàn)象是 時(shí),說明裝置B中的反應(yīng)是充分的,立即關(guān)閉K1,打開K2,裝置D中收集到的氣體是CO。
(5)一段時(shí)間后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體至裝置A的藥品冷卻。經(jīng)稱量氫氧化鈉溶液增重2.64 g,此時(shí)生成Fe的質(zhì)量是__________g(結(jié)果精確到0.1g)。
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