【題目】(1)從能源是否可以循環(huán)再生的角度看,可以將能源分為可再生能源和不可再生能源,譬如就是不可再生能源.日益嚴(yán)峻的能源危機(jī)促進(jìn)了可再生能源的研究.有專家提出:如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物,如CO2、H2O、N2等重新組合(如圖),可以節(jié)約燃料,緩解能源危機(jī).在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為能.
(2)試根據(jù)如圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學(xué)方程式: .
(3) g CH3OH(甲醇)中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等.
【答案】煤、石油、天然氣;熱;4NH3+3O22N2+6H2O;32
【解析】解:(1)煤、石油、天然氣是不可再生能源,太陽能能最終轉(zhuǎn)化為熱能;故填:煤、石油、天然氣,熱;
(2)氨氣燃燒能生成氮?dú)夂退畟,故填:4NH3+3O22N2+6H2O;
(3)設(shè)甲醇的質(zhì)量為x
x×=16g× x=32g,故填:32.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和資源綜合利用和新能源開發(fā)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號;新能源:氫能源、太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮、潮汐能;氫氣是最理想的燃料?1)優(yōu)點(diǎn):資源豐富,放熱量多,無污染.(2)需解決問題:①如何大量廉價的制取氫氣? ② 如何安全地運(yùn)輸、貯存氫氣才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( )
性質(zhì) | 用途 | |
A | 氧氣的密度比空氣略大 | 用于急救病人 |
B | 稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定 | 用作保護(hù)氣 |
C | 氫氣能燃燒 | 用作燃料 |
D | 活性炭能吸附異味和色素 | 用于浄化水 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列混合物可用“溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶”加以分離的是( )
A.鐵粉和銅粉B.食鹽和硝酸鉀
C.花生油和水D.氯化鈉和二氧化錳的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,下列有關(guān)水的說法正確的是()
A.水資源是寶貴的,一定要節(jié)約用水B.用活性炭給水消毒殺菌
C.水有自凈能力,不會被污染D.煮沸可以使軟水變?yōu)橛菜?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()
A.滴管使用后都要立即用清水沖洗干凈
B.灑出的酒精在桌上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
C.用 10ml 的量筒量取 9.75ml 的水
D.為了節(jié)約藥品,將剩余的藥品放回原瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中, “—”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng), “→”表示在一定條件下丁可以轉(zhuǎn)化為乙。下面四組選項(xiàng)中符合右下圖要求的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | H2SO4 | Ba(NO3)2 | NaOH | Na2CO3 |
B | CaCl2 | K2CO3 | Ca(OH)2 | HCl |
C | C | H2O | CO2 | O2 |
D | Al | CuSO4 | Zn | H2SO4 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.圖書著火可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅B.室內(nèi)起火應(yīng)立即開窗通風(fēng)
C.燃?xì)庑孤⿻r應(yīng)立即打開排氣扇D.油鍋著火,可迅速將菜倒入鍋內(nèi)
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