【題目】下列混合物可用“溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶”加以分離的是（ ）

A.鐵粉和銅粉B.食鹽和硝酸鉀

C.花生油和水D.氯化鈉和二氧化錳的混合物

【答案】D

【解析】

A、鐵粉和銅粉都是固體，且都不能溶于水，不能用過濾方法分離；故選項錯誤；

B、食鹽和硝酸鉀都能溶于水，不能用過濾方法分離；故選項錯誤；

C、花生和水都是液體，過濾不能將其分離；故選項錯誤；

D、氯化鈉能溶于水形成氯化鈉溶液，二氧化錳固體不能溶于水，過濾后濾紙上為二氧化錳固體，濾液為氯化鈉溶液，蒸發(fā)、結晶氯化鈉溶液，可以得到氯化鈉固體，可以分離兩種物質(zhì)；故選項正確；

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.相同質(zhì)量的金屬銅、鐵、鎂、鋁，含有原子數(shù)目最多的是銅

B.元素周期表一共有16個周期

C.相對原子質(zhì)量是一個比值，沒有單位

D.陰離子中，質(zhì)子數(shù)一定小于核外電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關問題。

（1）下列各組具有相似化學性質(zhì)的元素是________（填字母序號）；

A．Na、Cl B．O、S C．F、C1 D．Cl、Ar

（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律__________；

（3）笫7號元素與笫12號元素的原子形成化合物的化學式為__________；

（4）某粒子的結構示意圖為,當x-y=8時，該粒子的符號為__________；

（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結構和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是________(填字母序號）。

A．NO和O2 B．CO和 N2 C．SO2和 CO2 D．PO43-和SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質(zhì)性質(zhì)的說法正確的是( )

A.一氧化碳沒有毒性

B.碳燃燒不充分時生成二氧化碳

C.二氧化碳不與水反應

D.活性炭可用于防毒面具，說明活性炭具有吸附性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，向一定量的氯化鈉溶液中加入10g氯化鈉，充分攪拌后，尚有部分固體未溶解，加入10g水后，固體全部溶解。下列說法正確的是（ ）

A.加水前可能是不飽和溶液B.加水前一定是飽和溶液

C.加水后一定是飽和溶液D.加水后一定是不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關催化劑的說法正確的是

A.要使過氧化氫反應放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則反應不能發(fā)生

B.在化學反應前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生改變

C.化學反應中加入催化劑能增大生成物的質(zhì)量

D.一定能加快化學反應速率

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成，其他成分遇到鹽酸時無氣體生成�，F(xiàn)利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。請回答下列問題。（已知：堿石灰固體的主要成分是生石灰和燒堿）

（1）裝置A中牙膏樣品放置在（填儀器名稱）中，鹽酸放置在裝置（填儀器名稱）中，A中至少發(fā)生（填數(shù)字）個反應，寫出其中一個反應的化學方程式
（2）若測定值比實際值小，可能的原因有（填字母）a．裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中
b．裝置A中CO2未完全進入裝置B
c．CO2氣流速度太快導致Ba(OH)2未完全吸收
d．鹽酸未滴加過量
（3）為減少誤差，現(xiàn)采取以下一些措施：①在A、B之間增加一個裝有（填化學式）溶液的洗氣瓶，它的作用是；
②若將裝置B中的長導管下方增加一個多孔球泡，作用是；
③若將裝置A的前面再增加一個鼓入氮氣的裝置，目的是；
④若在裝置B的后面再增加一個裝有堿石灰固體的干燥管，目的是。
（4）準確稱取三份各16.00g的樣品，進行測定，測得BaCO3質(zhì)量分別為3.96g、3.92g、3.94g。請計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）
（5）某同學利用上述方法測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響，上述測定的結果仍有可能偏小，理由是：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如就是不可再生能源．日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究．有專家提出：如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機．在此構想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為能．
（2）試根據(jù)如圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學方程式： ．
（3） g CH3OH（甲醇）中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學新課程標準中，將課程內(nèi)容分為了五個一級主題，它們分別是？_____、______、_____、_____、______

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