某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
稀硫酸用量 剩余固體質(zhì)量 稀硫酸用量 剩余固體質(zhì)量
第一次加入10g mg 第四次加入10g 1.0g
第二次加入10g 2.0g 第五次加入10g 0.6g
第三次加入10g 1.5g 第六次加入10g 0.6g
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,這六次實(shí)驗(yàn)中,第
 
次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng);表格中,m=
 

(2)第六次實(shí)驗(yàn)后,所得溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到0.1%)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:本題是有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算題,本題屬于表格型計(jì)算題.此類題目形式多樣,主要有兩大類:一是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,遇到差值求氣體;二是減少的質(zhì)量正好是參加反應(yīng)的固體質(zhì)量.本題屬于第二種類型,只要認(rèn)真分析表格的數(shù)據(jù),上下聯(lián)系,問題就會(huì)迎刃而解.
解答:解:(1)因?yàn)殂~不與硫酸反應(yīng),因此最后剩余的0.6g固體的成分是銅;從表格數(shù)據(jù)可知,每10g硫酸就消耗0.5g鎂,因此m=3g-0.5g=2.5g,所以第五次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng).
故答案為:五; 2.5;
(2)解:參加反應(yīng)的金屬鎂的質(zhì)量為:3g-0.6g=2.4g
設(shè)生成硫酸鎂的質(zhì)量為x,生成氫氣的質(zhì)量為y
Mg+H2SO4═MgSO4+H2
24       120    2
2.4g      x     y
24
2.4g
=
120
x
=
2
y

解得:x=12g,y=0.2g
第六次實(shí)驗(yàn)后,所得溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
12g
60g+2.4g-0.2g
×100%
=19.3%
答:第六次實(shí)驗(yàn)后,所得溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.3%.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了表格型計(jì)算題,屬于質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)用,是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時(shí)要注意:化學(xué)方程式要寫正確,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,還要記牢“遇到差值要想氣體”.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在計(jì)算題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用微粒的觀點(diǎn)解釋相應(yīng)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是( 。
A、熱脹冷縮--微粒大小發(fā)生改變
B、花香四溢--微粒在不斷運(yùn)動(dòng)
C、氫氣燃燒--構(gòu)成分子發(fā)生改變
D、酒精揮發(fā)--分子間空隙變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最近推出了一種廉價(jià)環(huán)保的新能源--甲醚,它完全燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):X+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O,則X(甲醚)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是寶貴的自然資源,請(qǐng)回答下列問題
(1)電解水的化學(xué)方程式是
 
,通過該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
 

(2)某自來(lái)水廠對(duì)汾河水進(jìn)行凈化,取水后,首先向其中加入明礬,再經(jīng)過過濾、消毒滅菌后使之達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn).明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以
 
懸浮于水中的雜質(zhì),加速沉降.要測(cè)定飲用水是軟水還是硬水,可用
 
來(lái)檢驗(yàn).
(3)水是一種重要的化學(xué)資源,下列各組物質(zhì)中能用水鑒別的是
 
(填序號(hào))
①碳酸鈣和碳酸鈉②氫氧化鈉和氯化鈉③無(wú)水硫酸銅和氯化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 

(2)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 
,
(3)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)用石灰漿粉刷墻壁時(shí)發(fā)生的反應(yīng):
 
;
(2)我國(guó)古代就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)可用鐵加入硫酸銅溶液中得到金屬銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)氫氧化鈣可用于處理硫酸廠的污水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團(tuán)公司20萬(wàn)千升重啤項(xiàng)目正式投料生產(chǎn).①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味.用微觀粒子知識(shí)解釋能聞到香味的原因
 

②啤酒釀造過程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.該變化屬于
 

變化(選填“物理”或“化學(xué)”),酵母的作用是
 

③啤酒釀造需要大量軟水.硬水軟化是指除去硬水中的
 

④啤酒呈微酸性,過期的啤酒可用來(lái)澆灌喜酸花卉.實(shí)驗(yàn)室測(cè)定啤酒的酸堿度方法為
 

⑤清潔工發(fā)現(xiàn)回收到的啤酒瓶?jī)?nèi)有油污,用自來(lái)水很難洗凈,于是她往水中加少量的洗潔精,結(jié)果很快就洗干凈了,這是利用了洗潔精的
 
作用.
⑥啤酒貯存和運(yùn)輸時(shí)要防止陽(yáng)光暴曬,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí),請(qǐng)按要求回答

(1)上述物品中富含維生素的是
 
;顯酸性的調(diào)味品是
 

(2)使用天然氣為鐵鍋加熱進(jìn)行烹飪,天然氣的主要成分是
 
,使用鐵鍋有利于為人體補(bǔ)充鐵
 
.(填“原子”或“元素”或“單質(zhì)”)
(3)炒菜時(shí)油鍋著火,迅速用鍋蓋蓋滅,其滅火的原理是
 
.飯后洗碗盤時(shí),向水中加入洗滌劑來(lái)除去油漬,這是利用了洗滌劑的
 
功能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于化學(xué)反應(yīng)的是(  )
A、海水曬鹽B、牛奶變酸
C、人工降雨D、風(fēng)力發(fā)電

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