【題目】用純凈的木炭粉末還原氧化銅粉末時,可以發(fā)生如下的反應:C+2CuO 2Cu+CO2↑,C+CuO Cu+CO↑。現(xiàn)將2.4g木炭粉還原20g氧化銅粉末,反應物剛好完全反應,則生成的氣體產(chǎn)物是( )
A.CO、CO2
B.CO
C.CO2
D.Cu、CO
【答案】A
【解析】根據(jù)反應:C+2CuO 2Cu+CO2↑中C和CuO的質(zhì)量比為12:160,反應:C+CuO Cu+CO↑中C和CuO的質(zhì)量比為12:80,現(xiàn)將2.4g木炭粉還原20g氧化銅粉末,C和CuO的質(zhì)量比為12:100,在兩者之間,故生成的氣體產(chǎn)物為CO、CO2的混合物,
所以答案是:A
【考點精析】利用根據(jù)化學反應方程式的計算和碳的化學性質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比;各種單質(zhì)碳的化學性質(zhì)卻完全相同;1、常溫下的穩(wěn)定性強2、可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2;不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO;3、還原性:應用:冶金工業(yè);現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于燃燒與滅火及安全常識的說法中,正確的是()
A.只要溫度達到著火點,可燃物就能燃燒
B.廚房天然氣泄漏,可打開排油煙機排氣
C.爐火越扇越旺,是因為提供了充足的氧氣
D.用水滅火是為了降低可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是___________________________________。
(2)小倩設計了如圖所示的改進裝置,其優(yōu)點是_______(只填一點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升到_______,填“1…‘2…3”或“4”)處,但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_____________________(只填一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某純凈物R在空氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì),關于該純凈物的組成說法正確的是()
A.R中只含有碳、氫兩種元素
B.R中一定含碳、氫、氧三種元素
C.R中一定含碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
D.無法判斷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語表示:
(1)地殼中含量最多的元素是______;
(2)2個氫原子______;
(3)一個鎂離子______;
(4)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在應用中,主要利用了物質(zhì)化學性質(zhì)的是
A.用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活
B.汽油洗滌衣服上的油跡
C.將活性炭放入冰箱中除去異味
D.食醋洗去水壺內(nèi)的水垢
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蚌埠市已經(jīng)成功創(chuàng)建為全國文明城市。下列做法不符合文明城市低碳環(huán)保要求的是
A.禁止燃放煙花爆竹,減輕城市霧霾污染
B.提倡騎共享單車上學上班,減少汽車尾氣排放
C.將生活污水直接排入小區(qū)旁的溝渠中
D.垃圾分類回收,增強節(jié)約意識
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