【題目】實驗室現(xiàn)有如下實驗用品:氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、火柴、藥匙、鑷子、升降臺及以下儀器。請回答下列問題,并按要求填寫相關(guān)空白:
(1)若補充儀器①_________ (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②_________________。
(2)如圖是實驗室利用上述部分儀器及補充儀器和藥品制取該氣體的裝置圖,請將制取該氣體過程中的裝置圖補充完整____________;
(3)制取該氣體結(jié)束后,應(yīng)先①_________,而后熄滅酒精燈,否則停止加熱后,試管內(nèi)溫度降低,且反應(yīng)停止,不再產(chǎn)生氣體,從而使試管氣壓②___________,________,在壓強差的作用下水倒流入試管中,使試管驟冷炸裂。
【答案】鐵架臺 2KClO32KCl+3O2↑ 將導(dǎo)管移除水面 減小 小于外界大氣壓強
【解析】
(1)儀器①的名稱是:鐵架臺;氯酸鉀在二氧化錳的催化并加熱的條件下分解,生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;
(2)試管內(nèi)畫固體(固體平鋪在試管底部),畫導(dǎo)管及膠皮管,集氣瓶內(nèi)液面畫實線,中間虛線,有氣泡。如圖:。
(3)制取該氣體結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管移除水面,后熄滅酒精燈。否則停止加熱后,試管內(nèi)溫度降低,且反應(yīng)停止,不再產(chǎn)生氣體,從而使試管氣壓減小,小于外界大氣壓強,在壓強差的作用下水倒流入試管中,使試管驟冷炸裂。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)4個硝酸根離子________; (2)5個水分子_________;
(3)3個亞鐵離子_________; (3)氧化鎂中鎂元素顯+2價___________。
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是_____________
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【題目】41中學(xué)化學(xué)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)有關(guān)酸的化學(xué)性質(zhì)時進(jìn)行了如圖所示的實驗:
請你寫出實驗中所發(fā)生的化學(xué)方程式(1)____________________。
(提出問題)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))
文博同學(xué)的猜想:CuSO4
博文同學(xué)的猜想:CuSO4、CuO、H2SO4
你的猜想:(2)____________
請你評價博文同學(xué)的猜想(3)____________。
(實驗探究)宇航同學(xué)取反應(yīng)后的溶液加入足量的氫氧化鈉溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成,請寫出一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(4)_____________,于是認(rèn)為文博同學(xué)的猜想正確。通過大家的交流,一致認(rèn)為宇航同學(xué)的實驗及結(jié)論是錯誤的,請你說明理由(5)___________。
(反思與評價)探究化學(xué)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)成分時,通過書寫化學(xué)方程式能做出初步判斷:(6)____一定存在,(7)____可能存在,然后設(shè)計實驗進(jìn)行探究,得出正確結(jié)論。
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【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:
由“○●”聚集成的物質(zhì)_________(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)為________,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________。
(2)硫化氫氣體可以在氧氣中燃燒生成黃色固體單質(zhì)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________; 鎂條能在二氧化碳中燃燒,生成一種白色固體氧化物和一種黑色固體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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【題目】不規(guī)范的實驗操作可能會影響化學(xué)實驗的結(jié)果,下列實驗操作中不正確的是( )
A. 稀釋濃硫酸 B. 用氯化鈉固體配制溶液
C. 蒸發(fā)氯化鈉溶液 D. 用PH試紙測定溶液酸堿度
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【題目】張南和化學(xué)興趣小組的同學(xué)從內(nèi)蒙古伊盟地區(qū)的天然堿湖帶來一種“堿”樣品(含 有碳酸鈉、氯化鈉和泥沙)。為測定這種樣品(樣品中的泥沙不參加反應(yīng),也不溶于水)中 碳酸鈉的含量,并得到純凈的一定濃度的氯化鈉溶液。進(jìn)行了如下實驗:
請回答下列問題:
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;
(2)根據(jù)已知條件列出求解反應(yīng)中生成氯化鈉的質(zhì)量(X)的比例式_______;
(3)該“堿”樣品中碳酸鈉的含量為_______;
(4)若最終得到的濾液為不飽和溶液,則所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;
(5)若用36.5%的濃鹽酸配制上述實驗所用的稀鹽酸,需濃鹽酸的質(zhì)量為________。
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【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
⑴C 粒子屬于_____(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若 D 為原子,則 X=_____;
⑵A 在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子;
⑶A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B、C、D 中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______(填序號).
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【題目】維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)是人體必須的營養(yǎng)物質(zhì),能提高免疫力,預(yù)防癌癥,保護(hù)牙齦等。下列有關(guān)維生素C的說法錯誤的是
A. 維生素C中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:4:3
B. 維生素C分子中含有20個原子核
C. 維生素C分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等
D. 維生素C分子是由三種元素的原子構(gòu)成的
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【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:楊駿等,有刪改)
即使艷陽高照、天氣晴好,有時人們也會出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀。專家認(rèn)為,這很可能與臭氧(O3)有關(guān)。
臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體。絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中,這就是人們通常所說的臭氧層。臭氧量往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同。研究人員發(fā)現(xiàn),天空中的臭氧層能吸收99%以上的太陽紫外線,為地球上的生物提供了天然的保護(hù)屏障。為何它又成了危害健康的污染物?
地表臭氧并非自然產(chǎn)生的,而是由石油產(chǎn)品(如汽油)等礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氮氧化物(如二氧化氮)與空氣中的氧氣結(jié)合而形成的。強烈的陽光照射會加速這一化學(xué)反應(yīng)。
地表空氣中的臭氧對人體極為有害,一些易于過敏的人長時間暴露在臭氧含量超過每立方米180微克的環(huán)境中,會產(chǎn)生上述不良癥狀。研究表明,空氣中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就會減弱3%。對于運動員來說,空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績。
自2013年中國執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,監(jiān)測6種污染物以來,臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物。下圖為某地夏季某日晝時(7:00~18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)濃度隨時間的變化圖。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)請在方框中用圖示表示1個臭氧分子的微觀構(gòu)成。
(2)地表空氣中的臭氧是由 (填物質(zhì)名稱)直接轉(zhuǎn)化生成的。
(3)如上圖,某地夏季某日晝時,臭氧污染最嚴(yán)重的時間段是 (填序號)。
A.8:00~10:00 B.10:00~12:00 C.12:00~14:00 D.14:00~16:00
(4)下列說法正確的是 (填序號)。
A.臭氧是一種無色無味氣體
B.臭氧層具有吸收紫外線的作用
C.地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān)
D.空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響
(5)為了減少臭氧污染,請你向市民提出一條生活中可行的倡議 。
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