【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A. t2℃時，甲乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B. 要使接近飽和的乙溶液成為飽和溶液，可蒸發(fā)溶劑

C. 分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，一定都有晶體析出

D. t1℃時，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲物質(zhì)

【答案】B

【解析】A、不知道溶液的狀態(tài)，故t2℃時，甲乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定是否相等，錯誤；B、乙的溶解度隨溫度的升高變化不明顯，故要使接近飽和的乙溶液成為飽和溶液，可蒸發(fā)溶劑，正確；C、將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶液降溫至t1℃，一定都有晶體析出，錯誤；D、t1℃時，甲的溶解度是20g，表明在該溫度下50g水中溶解了10g的甲物質(zhì)，錯誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實驗。實驗前K1、K2 均已關(guān)閉。

實驗裝置

【實驗1】制取O2

【實驗2】用NaOH溶液除去

O2中混有的CO2

I.廣口瓶中放入少量MnO2

II.打開K2，從長頸漏斗加入H2O2溶液至溢出小試管

I.打開K1、K2，從長頸漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左側(cè)導(dǎo)管口且低于小試管口

II. ……

(1)連接儀器后，加水至長頸漏斗中形成液柱。一段時間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說明______。

(2)實驗1：制取O2的化學(xué)方程式是______。

(3)實驗2：

①II中操作是：從______(填“左”或“右”)側(cè)導(dǎo)氣管通入混合氣體。

②除去CO2 的反應(yīng)如下，補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH + CO2 === Na2CO3 + ______

③實驗過程中，當(dāng)通入氣體的流速突然變大時，小試管可以防止廣口瓶中大量液體從長頸漏斗上口溢出，其原因是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗證二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)將實驗中制取的二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)入A、B裝置，回答下列問題：

(1)裝置A中的現(xiàn)象是____________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

________________________________________________________________________；

(2)B裝置中的現(xiàn)象是__________________________________，說明二氧化碳不能燃燒，也不支持蠟燭燃燒，且密度比空氣大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，某同學(xué)取“錫紙”進(jìn)行了以下探究：

探究一：“錫紙”燃燒的原因

“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是___________。

探究二：“錫紙”中金屬的成分

【提出問題】“錫紙”中的金屬是錫嗎？

【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔

②鋅粉是一種深灰色固體

③錫(Sn)與酸或與某些金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價錫的化合物

【提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫 猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁

【進(jìn)行實驗】設(shè)計方案并進(jìn)行實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗分析與結(jié)論

取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液

“錫紙”表面有深灰色固體析出

根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動性順序

可知猜想___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ 　　

【交流討論】

(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是_______________

(2)下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是___填字母序號)．

A．氯化銅 B．硝酸銀 C．硫酸鈉 D．硫酸亞鐵

【拓展應(yīng)用】證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下，請將內(nèi)容補充完整。

C是__________________ 溶液。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____________

鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是：Fe＞Cu＞Ag

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變”為課題進(jìn)行探究，其操作示意圖如下：

他取三只燒杯，向燒杯中各注入25 mL水，測得水的初溫為20 ℃。再向三只燒杯中分別加入質(zhì)量均為8 g的氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體，攪拌，待溶解后用溫度計分別測三只燒杯中溶液的溫度。

（1）攪拌的目的是____________，圖示④中的操作存在一處錯誤，應(yīng)改正為____________。

（2）三只燒杯中溶液的溫度高于20 ℃的是________溶液，這是因為________________。

（3）溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產(chǎn)生，其原因是________________。

（4）由此探究實驗可知________溶于水溫度沒有明顯的變化。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化亞銅（CuCl）是一種白色粉末，不溶于水、乙醇（標(biāo)準(zhǔn)狀況下沸點是78.2℃）及稀硫酸，熔點422℃，沸點1366℃，在空氣中迅速被氧化成綠色，常用于有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑。以粗鹽水（含氯化鈣、硫酸鎂等雜質(zhì)）、Cu、稀硫酸、SO2等為原料合成CuCl的工藝流程如下：

⑴A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是______________；

⑵寫出反應(yīng)III的化學(xué)方程式_________；

⑶反應(yīng)VI的化學(xué)方程式是：2NaCl+2CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4+Na2SO4，反應(yīng)中化合價升高的元素是____；

⑷本工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________；

⑸反應(yīng)VI后，過濾得到的CuCl沉淀，用無水乙醇洗滌沉淀，在真空干燥機(jī)內(nèi)于70℃干燥2小時，冷卻密封包裝即得產(chǎn)品。70℃真空干燥的目的是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究工業(yè)廢水的綜合利用，某化學(xué)小組在實驗室中完成了以下實驗。

(1)X為____��；乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(2)操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器，該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么？

　_______________________________　。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：

(1)P點的意義是______________________________。

(2)t2℃時，將30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，最終形成溶液的質(zhì)量是______。

(3)在t2℃時，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時，所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一燒杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物，向其中加入188.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐滴加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中難溶固體物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖X所示。請根據(jù)題意回答下列問題：

（1）在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是：

①_______________ ，②_______________。

（2）當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）________。

（3）當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時（即B點），試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量_____。（計算結(jié)果精確到0.1g）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案