18.“可燃冰”(如圖)主要成分是甲烷水合物,主要分布于深海沉淀物或陸域永久凍土中、1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水,被認為是一種潛力較大的能源之一.通常情況下,甲烷是沒有顏色,沒有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水.很容易燃燒
(1)“可燃冰”是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源
(2)甲烷具有的物理性質是極難溶于水(寫一條),甲烷具有可燃性,請寫出燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)甲烷還是一種很重要的化工原料,在催化劑的作用下,可以將COx和CH4的混合氣體直接轉化為醋酸(CH3COOH).若該反應的原子利用率為100%(反應物中的原子全部轉化為目標產(chǎn)物中的原子),則COx中的x為2,該反應類型是化合反應.
(4)可燃冰的開采和利用,能緩解人類面臨的能源危機.但開采、利用可燃冰的過程中,還存在著開采技術以及開采過程中可能引發(fā)的溫室效應、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平衡等諸多問題.從科學探究的角度,你認為開采、利用“可燃冰”還應進一步做好環(huán)保等方面的工作.

分析 (1)根據(jù)可再生能源與不可再生能源的概念和可燃冰的組成來分析;
(2)根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水進行分析;
(3)根據(jù)質量守恒定律以及基本反應類型的判斷方法進行分析.
(4)根據(jù)開采、利用“可燃冰”應進一步做好環(huán)保等方面的工作進行分析.

解答 解:(1)可燃冰屬于一次性能源,屬于不可再生能源;故答案為:不可再生;
(2)甲烷是沒有顏色,沒有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水.甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;故答案為:極難溶于水;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)在催化劑的作用下,可以將COx和CH4的混合氣體直接轉化為醋酸(CH3COOH).由醋酸的化學式可知,一個醋酸分子含有兩個氧原子,根據(jù)質量守恒定律,若該反應的原子利用率為100%,則COx中的x為2;該反應滿足化合反應多變一的特點,所以反應類型是化合反應;
故答案為:2;化合反應.
(4)開采、利用“可燃冰”應進一步做好環(huán)保等方面的工作.
故答案為:環(huán)保等方面的工作;

點評 本題考查能源問題及質量守恒定律,難度不大,依據(jù)已有知識進行解決即可;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.屬于單質的是( 。
A.B.氯氣C.干冰D.氯酸鉀

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.我國古代的主要化學成就有:①制造青銅器②濕法冶銅③冶煉鋼鐵,按歷史年代先后順序應用于生產(chǎn)排列的是( 。
A.①②③B.①③②C.③②①D.②①③

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.酸、堿、鹽都是重要的化合物,請回答下列有關問題:
(1)下列不屬于復分解反應發(fā)生條件的是C
A.有水生成  B.有氣體生成     C.有單質生成   D.有難溶物生成
(2)請簡述聞濃鹽酸氣味的實驗操作方法.
(3)某小組用一定量的碳酸鈉溶液和石灰水反應制取氫氧化鈉,并對反應后的溶液成分進行探究.
【提出問題】反應后的溶液中含有哪些溶質?
【做出猜想】甲:NaOH;乙:NaOH、Ca(OH)2;丙:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2;丁猜想是:NaOH、Na2CO3
(4)指出甲、乙、丙中不合理的猜想并指出原因.
(5)請設計實驗證明猜想乙正確.分別寫出實驗步驟、現(xiàn)象和涉及的化學方程式.
(6)有一含有純堿的食鹽樣品為了測定其中碳酸鈉的含量,某同學稱取30g的樣品放入燒杯中,向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質量為123.4g.(假設產(chǎn)生的氣體全部逸出.)
①反應中生成的氣體的質量是6.6g;
②樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.已知A、B、D、E均由兩種元素組成的化合物,E是應用廣泛且通常被稱為“清潔能源”的物質,D常溫下為氣體.A、B、C、D、E間反應關系如圖所示(“→”表示某一物質間通過一定反應可得到箭頭指向的另一種物質,“-”表示連線兩端的物質能反應).請用初中知識回答下列問題:
(1)寫出A的名稱過氧化氫,E的化學式CH4;
(2)寫出實現(xiàn)C→B反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;該反應屬于基本反應類型中的化合反應;
(3)自然界中實現(xiàn)D→C的轉化稱為光合作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.屬于溶液的是(  )
A.石灰乳B.牛奶C.礦泉水D.藍莓果醬

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.Sb2O5是一種重要的阻燃劑,Sb2O3+2X→Sb2O5+2H2O,則X的化學式為( 。
A.H2B.O2C.H2O2D.H3SbO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.用如圖所示裝置,在常溫下分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗.已知:白磷的著火點為40℃.
 步驟 內(nèi)容【實驗1】研究燃燒條件【實驗2】研究氧氣性質
 燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中的導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 燒杯中盛有石灰水,燃燒匙中放入木炭點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶,塞緊瓶塞
 推入適量H2O2溶液 推入適量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時,發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是燃燒匙中白磷不燃燒是因為未達到白磷的著火點,燒杯中白磷未燃燒是因為沒有與O2接觸推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出,白磷燃燒.
(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質是助燃性;木炭由燃燒到熄滅再到集氣瓶冷卻一段時間的過程中,燒杯中的實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁,部分液體被吸入集氣瓶中.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.水是一種生活中不可缺少的物質.
(1)生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
(2)市售“自熱米飯”的加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,發(fā)生反應放出大量的熱.該反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案