分析 (1)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)要檢驗(yàn)氫氧化鈉的步驟情況,需要借助酚酞對(duì)溶液B進(jìn)行檢驗(yàn).
解答 解:(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,所以步驟1的現(xiàn)象說(shuō)明樣品中含有Na2CO3;
(2)氯化鋇和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以步驟2加足量BaCl2溶液的目的是:除去氫氧化鈉中的碳酸鈉;
(3)上面的實(shí)驗(yàn)方案不能說(shuō)明氫氧化鈉的變質(zhì)情況,所以補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)方案是:在濾液B中滴入酚酞,溶液變紅色,說(shuō)明氫氧化鈉是部分變質(zhì),溶液不變色,說(shuō)明氫氧化鈉全部變質(zhì).
故答案為:(1)Na2CO3;
(2)除去氫氧化鈉中的碳酸鈉;
(3)在濾液B中滴入酚酞,溶液變紅色,說(shuō)明氫氧化鈉是部分變質(zhì),溶液不變色,說(shuō)明氫氧化鈉全部變.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) | B. | 用食醋除去松花蛋的澀味 | ||
C. | 用霉變花生壓榨成花生油食用 | D. | 氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)防腐 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該元素是地殼中含量最多的元素 | |
B. | 原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13 | |
C. | 相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易得到電子形成Al3+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 傾倒液體 | B. | 讀取液體體積 | C. | 測(cè)溶液pH | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂在空氣中燃燒,火星四射,生存黑色固體 | |
B. | 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,一般步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移 | |
C. | 將固體氫氧化鈉溶于水中,溶液的溫度顯著降低 | |
D. | 將棉花點(diǎn)燃,聞到一股燒焦羽毛的氣味 |
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