9.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一瓶密閉的NaOH固體,對(duì)其成分進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究.

(1)步驟Ⅰ的現(xiàn)象說(shuō)明樣品中含有Na2CO3(填化學(xué)式).
(2)加入足量BaCl2溶液的目的是什么?
(3)若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還需要對(duì)上述操作進(jìn)行補(bǔ)充,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案.

分析 (1)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)要檢驗(yàn)氫氧化鈉的步驟情況,需要借助酚酞對(duì)溶液B進(jìn)行檢驗(yàn).

解答 解:(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,所以步驟1的現(xiàn)象說(shuō)明樣品中含有Na2CO3;
(2)氯化鋇和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以步驟2加足量BaCl2溶液的目的是:除去氫氧化鈉中的碳酸鈉;
(3)上面的實(shí)驗(yàn)方案不能說(shuō)明氫氧化鈉的變質(zhì)情況,所以補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)方案是:在濾液B中滴入酚酞,溶液變紅色,說(shuō)明氫氧化鈉是部分變質(zhì),溶液不變色,說(shuō)明氫氧化鈉全部變質(zhì).
故答案為:(1)Na2CO3;
(2)除去氫氧化鈉中的碳酸鈉;
(3)在濾液B中滴入酚酞,溶液變紅色,說(shuō)明氫氧化鈉是部分變質(zhì),溶液不變色,說(shuō)明氫氧化鈉全部變.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.根據(jù)如圖的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說(shuō)法正確的是(  )
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B.原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13
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17.下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
傾倒液體
B.
讀取液體體積
C.
測(cè)溶液pH
D.
稀釋濃硫酸

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4.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.B.金剛石C.二氧化碳D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象.
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)請(qǐng)分析選用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.溶液在我們的生活中有著廣泛的用途.下列物質(zhì)中不屬于溶液的是( 。
A.碘酒B.碳酸飲料C.泥漿D.食醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
②二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A.鎂在空氣中燃燒,火星四射,生存黑色固體
B.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,一般步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移
C.將固體氫氧化鈉溶于水中,溶液的溫度顯著降低
D.將棉花點(diǎn)燃,聞到一股燒焦羽毛的氣味

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