【題目】用化學用語表示： 氮元素2個氫分子3個鎂離子硫酸鐵正六價的硫元素 ．

【答案】N；2H2；3Mg2+；Fe2（SO4）3；
【解析】解：（1）氮元素的元素符號為N；故填：N；（2）化學式符號前面的數(shù)字，表示分子個數(shù)，一個氫分子是由兩個氫原子構成的，所以答案是：2H2；（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；因此3個鎂離子表示為：3Mg2+；故填：3Mg2+；（4）硫酸鐵中鐵元素顯+3價，硫酸根顯﹣2價，其化學式為Fe2（SO4）3 ． 故填：Fe2（SO4）3；（5）根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，因此正六價的硫元素表示為： ；故填： ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A～H是初中化學中的常見物質(zhì)，它們之間的互相轉(zhuǎn)化關系如圖（1）所示．A、H為氣體單質(zhì)，且A是標準狀況下密度最小的氣體，E、F是兩種生活中常見的鹽（圖中“→”、“←”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，反應條件及部分反應物、生成物已省略）．
（1）A是 ， F是 ． （填化學式）
（2）B→H反應的化學方程式是 ， 其基本反應類型是 ．
（3）D→G反應的化學方程式是 ．
（4）E→F反應中可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體體積與所加稀鹽酸體積的關系如圖（2）所示．由此可推知上述濾液中含有的溶質(zhì)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素的種類、化學性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關的是（ ）

A. 質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)

C. 中子數(shù)、最外層電子數(shù) D. 最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對“某地爆炸事故”的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：事故地存放有大量硝酸鉀和碳化鈣（CaC2）．碳化鈣遇水反應會生成乙炔（C2H2）和氫氧化鈣，同時放出大量的熱，乙炔是一種易燃的氣體，它和空氣混合極易爆炸．按所給信息回答問題：
（1）標出硝酸鉀中氮元素的化合價．
（2）寫出碳化鈣與水反應的化學方程式．
（3）當失火地點存放有碳化鈣時，可采用的滅火方法是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學社團在觀看了“西氣東輸”與“石油分餾”等視頻后認識到：
（1）、石油、天然氣是人類社會重要的自然資源．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學方程式是 ．
（2）為使燃料充分燃燒，可以采用的方法有：提供足夠的氧氣、 ．
（3）化石燃料面臨枯竭，開發(fā)和利用風能、等新能源是未來的發(fā)展方向．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做鎂帶燃燒實驗，不需要的實驗儀器是（ ）

A．坩堝鉗 B．試管 C．酒精燈 D．石棉網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強設計了一個有趣的實驗（如圖所示），經(jīng)過一段時間后，他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出．
（1）請解釋這種現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是什么？
（2）若實驗前后溫度不變，則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否相等？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)的容解度曲線如圖，40℃時將60g該物質(zhì)放入100g水中充分攪拌溶解，有關判斷正確的是（ ）
A.40℃時形成160g溶液
B.若降溫至20℃，溶質(zhì)質(zhì)量減少
C.若升溫至60℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變
D.若升溫至80℃，溶液是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按下列要求各寫出一個反應式：
（1）使用催化劑的分解反應 ．
（2）在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒且生成黑色固體 ．

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