【題目】圖中 A﹣F 是九年級化學(xué)前四單元中的常見物質(zhì)，其中 A、B 兩種化合物組成的元素相同，B 是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，C、D、E 均為單質(zhì)，且 E 與 C 反應(yīng)時，現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放熱，有黑色固體生成；圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱

A_______ C_______ F_______ ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型

①B 生成 C 和 D_______,_______ （基本反應(yīng)類型）；

②C 和 E 反應(yīng)_______,_______（基本反應(yīng)類型）。

【答案】過氧化氫 氧氣 四氧化三鐵 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng) 3Fe+2O2Fe3O4 化合反應(yīng)

【解析】

從題目給出的條件：A、B 兩種化合物組成的元素相同，B是一切生命體生存所必需的物，那么B為水，A為過氧化氫；B可以生成單質(zhì)C、D，且單質(zhì)E 與 C 反應(yīng)時，現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，放熱，有黑色固體生成，可以推知C為氧氣，E為鐵，那么D為氫氣；E與F可以相互轉(zhuǎn)化，F含有鐵元素，且C可生成F，那么F是四氧化三鐵。

（1）由分析可知，物質(zhì)的名稱：A、過氧化氫；C、氧氣；F、四氧化三鐵。

（2）①B 生成 C 和 D是水在通電的條件下生成氧氣和氫氣，化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑，該反應(yīng)由一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。

②C 和 E 反應(yīng)是鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，設(shè)計如下實驗方案：

實驗原理：鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)。

實驗用品：①帶膠塞的維形瓶；②托盤天平。

實驗藥品：①打磨好的鐵釘；②裝于試劑瓶內(nèi)足量的硫酸鋼溶液。

步驟Ⅰ：稱量并記錄相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m1

步驟Ⅱ：將缺釘浸到硫酸銅溶液中，待有現(xiàn)象后，稱量并記錄相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m2

（1）寫出鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________

（2）步驟Ⅰ中，如何比較合理地稱量到相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m1？_______________________

（3）實驗結(jié)束后，處理記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)。請你完成空白處的填寫

儀器和用品

物質(zhì)

步驟Ⅰ中相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量m1

帶膠塞的錐形瓶

水、_______

步驟Ⅱ中相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量m2

帶膠塞的錐形瓶

水、_______

實驗結(jié)論

_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中所示的示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是

A.向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋

B.向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸

C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D.兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是

A．①圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至a點時，溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應(yīng)

B．②圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至b點時，所得溶液的pH=7

C．③圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至c點時，溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇

D．④圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至d點時，溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應(yīng)完全

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空

（1）4 個氧原子_______；

（2）氬氣_______；

（3）n 個亞鐵離子_______；

（4）+4 價氮的氧化物_______；

（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______；

（6）“三效催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體。

①請把圖中第一個方框中的粒子數(shù)目補充完整_______；

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向含有AgNO3和Cu（NO3）2、Al（NO3）3的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾；將濾渣放入鹽酸中溶液變成淺綠色，則濾渣中一定含有什么？濾液中一定含有什么？反應(yīng)后溶液質(zhì)量如何變化？_________;________;________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表回答問題。

溫度/℃

20

40

50

60

80

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.0

37.3

38.4

NH4Cl

37.2

45.8

50.4

55.2

65.6

KNO3

31.6

63.9

85.5

110

169

（1）20℃時，溶解度最大的物質(zhì)是__________

（2）50℃時，在100g水中放入36g氯化鈉充分溶解持溫度降到40℃，得到的是氯化鈉的溶液__________（選填“飽和”或“不飽和”）：

（3）現(xiàn)將100gKNO3和38gNaCl同時放入一個盛有100克80℃水的燒杯中，然后降溫至20℃，得到的溶液中，KNO3的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語填空：

①_________。

②+3價鉻（Cr）的硝酸鹽的化學(xué)式________。

（2）“蛟龍”號搭載的電池是我國自主研發(fā)的大容量銀鋅蓄電池，電量超過110千瓦，是目前國際潛水器上最大容量的電池之一。該蓄電池內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是鋅與氧化銀的置換反應(yīng)，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）某工廠排出的一種澄清廢液中，加入足量的氯化鋇溶液后產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解并放出使澄清石灰水變渾濁的氣體，則下列說法不正確的是______。

①廢水中一定有Ag+

②廢水中一定有

③廢水中一定有

④廢水中可能有硫酸

（4）天平兩端分別盛有等質(zhì)量且足量的稀鹽酸溶液，現(xiàn)向左盤加入10克某碳酸鈣樣品（可能含有氯化鎂、碳酸鎂、碳酸氫鉀雜質(zhì)中的一種或幾種），充分反應(yīng)生成氣體4.4克，則該樣品中雜質(zhì)的可能組成情況有______種，再向右盤加入_______克氧化銅天平可再次平衡。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，如圖是某校師生測定空氣中氧氣含量的創(chuàng)新實驗。（已知白磷在40℃時即燃燒，其燃燒現(xiàn)象與產(chǎn)物與紅磷燃燒相同）

（實驗步驟）（1）測量試管的容積。

（2）檢查裝置的氣密性。

（3）裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器。

（4）用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象。

（5）燃燒結(jié)束后，打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況。

（反思交流）

（1）測量試管容積的方法是______。檢查氣密性的步驟是：連接裝置，打開彈簧夾，將注射器活塞向上拉到一定刻度，若______，說明氣密性良好。

（2）若試管的容積為60mL，加熱前注射器活塞至少應(yīng)調(diào)整到______mL以上（填整數(shù)）。

（3）實驗過程中可以觀察到注射器活塞______。

A 向下移 B 向上移 C 先向下移，再向上移 D 先向上移，再向下移

（4）步驟（4）的實驗現(xiàn)象是______。

（5）該實驗發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為______。

（6）該實驗中利用銅絲加熱會不會影響測量結(jié)果？你的看法是______。

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