【題目】1)某實驗小組從河水中取出的水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體顆粒,于是進(jìn)行凈化處理:首先加入明礬攪拌,靜置一段時間后,進(jìn)行__________,除去固體顆粒,再加入________,利用其__________性除去水樣中的顏色和異味。

2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是__________。

3)二氧化氯(ClO2)是一種強力殺菌劑,實驗室常用下列方法制取二氧化氯: ,則x的化學(xué)式為_______________。

4)圖1是電解水的實驗裝置,通電后試管B中的氣體是__________,圖2中參加反應(yīng)的水和生成的氫氣、氧氣的微粒個數(shù)比為__________,該實驗說明水是由_______元素組成。

【答案】過濾 活性炭 吸附 煮沸 H2O H2 221 氫、氧(H、O

【解析】

1)某實驗小組從河水中取出的水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體顆粒,于是進(jìn)行凈化處理:首先加入明礬攪拌,靜置一段時間后,進(jìn)行過濾,除去固體顆粒,再加入活性炭(具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)),利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。

2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是:加熱、煮沸;煮沸過程中鈣離子和鎂離子會形成沉淀,水的硬度降低,高溫可以殺菌;

3)二氧化氯(ClO2)是一種強力殺菌劑,實驗室常用下列方法制取二氧化氯: ,該反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)不變,生成物比反應(yīng)物少4個氫原子和2個氧原子,X的化學(xué)計量數(shù)為2,則x的化學(xué)式為H2O

4)圖1是電解水的實驗裝置, 2H2O2H2↑+O2↑通電后正極產(chǎn)生氧氣,體積小,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,體積大;試管B中的氣體體積大,是氫氣,圖2中參加反應(yīng)的水和生成的氫氣、氧氣的微粒個數(shù)比=化學(xué)方程式中化學(xué)計量數(shù)之比=2:2:1,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。請按要求完成下列問題:

1A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,AB反應(yīng)生成CD,微觀示意圖如下所示

①每個A分子是由_____________________個原子構(gòu)成的。

②反應(yīng)后,生成CD兩種粒子的個數(shù)比為_____________________________。

③下列結(jié)論中,正確的是____________________(填序號)。

aA物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

b反應(yīng)前后各元素化合價均沒有改變

c反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變

2)如圖是鈉元素、氯元案在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

D所表示的粒子是____________________________(填寫化學(xué)符號),氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_____ (填序號)。

②與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是____________________________(填寫字母序號)。

A原子的核外電子數(shù)

B元素的相對原子質(zhì)量

C原子的最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為;

1)實驗儀器b的名稱是_____

2)最方便制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填序號);用該裝置還可以制取另一種氣體,其實驗室制取化學(xué)方程式為_____。

3)實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置為_____(填序號)能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是_____。

4)如何證明收集的氣體是二氧化碳,簡述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種目前使用量較大的一種化學(xué)氮肥,適用于各種土壤和植物易保存,使用方便。

1)尿素是一種含氮量很高的氮肥,它能使作物_____________;

2)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)32.5%的尿素溶液可用作柴油汽車尾氣處理液,用尿素溶液處理柴油汽車尾氣(含NO)時的化學(xué)方程式如下(反應(yīng)條件略去):,F(xiàn)用含20Kg上述尿素溶液處理汽車尾氣,請你回答下列問題:

①配制上述尿素溶液,所需尿素的質(zhì)量是___________kg,水的體積是____________L(水的密度1g/mL);

②計算用上述尿素溶液可除去的NO的質(zhì)量是________?

③上述反應(yīng)中,若尿素中氮元素為aKg,則生成的氮氣中氮元素的質(zhì)量是否為akg?________),原因是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是(

A.圖中粒子共能表示四種元素

B.圖中表示陰離子的是c、e

C.圖中b粒子的化學(xué)符號為Mg2+

D.圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列4個圖像中,能正確反映變化關(guān)系的是

A.將水通電電解一段時間

B.鎂在空氣中加熱

C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組用下圖所示裝置,探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。

(提出猜想)

猜想1:可以代替,因為鎂條與氧氣反應(yīng)后不會產(chǎn)生氣體

猜想2:不能代替,因為鎂條可能會與空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng)

(進(jìn)行實驗)

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

組裝好裝置后,打開止水夾,手捂集氣瓶,一段時間后,松開手

燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手后,燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱

關(guān)閉止水夾,點燃鎂條,迅速伸入集氣瓶中,塞好塞子

鎂條燃燒,放出大量熱,發(fā)出耀眼白光,生成大量白煙,剩余固體為白色帶狀物還夾雜著極少量淡黃色的固體。

冷卻至室溫,打開止水夾

燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,體積約為集氣瓶體積的2/5

(解釋與結(jié)論)

1)鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)步驟說明裝置的氣密性_____

3)步驟中,關(guān)閉止水夾的目的是_____。

4)根據(jù)實驗現(xiàn)象中的_____(寫一個)可以推測猜想2成立。

(繼續(xù)探究)經(jīng)查閱資料得知氮化鎂(Mg3N2)為淡黃色的固體。

(設(shè)計實驗)設(shè)計實驗證明鎂與氮氣發(fā)生了反應(yīng):_____。

(實驗結(jié)論)鎂條與氮氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

(反思與評價)通過上述探究活動,你對燃燒有什么新的認(rèn)識?_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不同金屬與酸反應(yīng):某同學(xué)利用壓強傳感器,繪得形狀相同的不同金屬與等濃度足量的稀鹽酸反應(yīng)時,氣壓的變化曲線如圖。

1)根據(jù)曲線①判斷:鎂與稀鹽酸反應(yīng)屬于_____(填吸熱放熱)反應(yīng)。

2)鋁與稀鹽酸的反應(yīng)速率先慢后快,原因是_____。

3)曲線⑤中氣壓不變的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣和水是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。

1)為減少煤燃燒帶來的空氣污染,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

A、BC、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是__________(選填序號);該反應(yīng)中生成的CD的分子個數(shù)比為___________。

2NH3作為一種新燃料,具有無碳(不產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳)、發(fā)熱量高等優(yōu)點。

NH3燃燒的化學(xué)方程式是:,其中X的化學(xué)式為___________。

NH3作為燃料還具有的優(yōu)點是______________。

3)由于活性炭具有______________的結(jié)構(gòu),所以活性炭具有較好的吸附性,可除去水中的_________。

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