【題目】能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)。

(1)目前化石能源是人類(lèi)的主要能源，煤、石油和_____是常見(jiàn)的三大化石能源。

(2)2016年12月中下旬我國(guó)出現(xiàn)了大面積的霧霾天氣，目前普遍認(rèn)為霧霾與PM2.5有密切關(guān)系。PM2.5主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。請(qǐng)你就減少霧霾發(fā)生提出一條建議_______________。

(3)為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為_______。

(4)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，產(chǎn)物為水和一種單質(zhì)，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。請(qǐng)寫(xiě)出NH3燃燒的化學(xué)方程式______________________。

【答案】 天然氣 減少化石燃料燃燒(或開(kāi)發(fā)新能源，出行時(shí)盡量乘坐公交車(chē)等) 1：1 4NH3+3O22N2+6H2O

【解析】（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣；

（2）減少霧霾發(fā)生，需要減少空氣中煙塵的排放，所以可以減少化石燃料燃燒或開(kāi)發(fā)新能源，出行時(shí)盡量乘坐公交車(chē)等；

（3）由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，該圖示中一個(gè)碳原子與一個(gè)水分子反應(yīng)，生成了一個(gè)一氧化碳分子和一個(gè)氫分子，所以，該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1；

（4）NH3燃燒生成水和氮?dú)�，方程式為�?/span>4NH3+3O22N2+6H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“共享單車(chē)”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車(chē)，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛(ài)。

(1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的______氣體排放；

(2)如圖所示自行車(chē)中的材料屬于金屬材料的是______(選填一個(gè)序號(hào))；

(3)鐵車(chē)架的表面刷油漆能防止銹蝕，其原因是__________；

(4)掃描二維碼可以租用“共享單車(chē)”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3 Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示(不含結(jié)晶水)，請(qǐng)回答：

①0℃時(shí)，甲、乙、丙的溶解度最大的是__________。

②t2℃時(shí)，將30克甲固體加入到50克水中，充分?jǐn)嚢韬蟮乃萌芤菏?/span>_______(填“飽和”“不飽和”)，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________________(列式即可)。

③若甲中含有少量乙，應(yīng)用____________法提純甲。

④等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。

⑤若使甲溶液的狀態(tài)從a點(diǎn)轉(zhuǎn)化為b點(diǎn)，可采取的措施是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）加熱氯酸鉀制氧氣_________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣_____________________________。

（3）甲烷燃燒：_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀時(shí)，測(cè)知固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間存在如圖所示關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是（____）

A．0～t1時(shí)固體質(zhì)量不變是由于溫度沒(méi)有達(dá)到高錳酸鉀分解所需溫度

B．t1～t2時(shí)固體質(zhì)量減少，說(shuō)明高錳酸鉀分解不遵守質(zhì)量守恒定律

C．P點(diǎn)和Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體都屬于純凈物

D．由圖可知高錳酸鉀完全分解時(shí)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珠除了用于制作首飾外，還可制成珍珠粉入藥。珍珠的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組同學(xué)稱(chēng)取11.00g珍珠樣品，將120.00g稀鹽酸平均分成六次加入(假設(shè)珍珠中其它成分不與鹽酸反應(yīng))，測(cè)定每次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量如下表所示：

加入稀鹽酸的次數(shù)

1

2

3

4

5

6

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20.00

20.00

20.00

20.00

20.00

20.00

充分反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量/g

0.88

1.76

2.64

3.52

4.40

4.40

(1)第6次加入稀鹽酸后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量不繼續(xù)增加的原因?yàn)?/span>___________。

(2)計(jì)算該珍珠樣品中碳酸鈣的含量(即珍珠中碳酸鈣的質(zhì)量占珍珠質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)為______，精確到0.1％)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是兩個(gè)常見(jiàn)的工業(yè)流程，

流程一：從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，生產(chǎn)流程如下：

（1）加入過(guò)量的A物質(zhì)，該A物質(zhì)為______。操作a的名稱(chēng)是 _______，操作a所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________，操作a中玻璃棒的作用是 _______ 。

（2）寫(xiě)出流程圖中的固體成分的化學(xué)式 ____ ，B的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 _______

流程二：如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（部分產(chǎn)物已略），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是_______。

（2）已知原料NaOH的價(jià)格為2.9元/kg. 而Ca（OH）2的價(jià)格為0.36元/kg．兩種工藝中，處理相同質(zhì)量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，其原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B……H 八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種紫黑色的固體，B是氧化物，G是一種黑色固體單質(zhì)，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:

(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng):A：_____；E: ：_____。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用：_______(填物質(zhì)名稱(chēng))檢驗(yàn)H氣體的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有六個(gè)常見(jiàn)化學(xué)名詞：乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)選擇適合的詞填在后面的橫線上。

①用洗潔精洗去衣服上的油污_______________；

②將硬水直接轉(zhuǎn)變成純水_____________________；

③海水曬鹽的原理是______________________。

（2）用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒：

①氮分子_____________________ ②兩個(gè)亞鐵離子______________ 。

（3）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

①物質(zhì)X的化學(xué)式為___________________________；

②從圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途______________________________；

③寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____________________。

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