【題目】某小組用傳感器探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化。
(1)根據(jù)圖一可知該實驗是將_____溶液摘入_____溶液中。
(2)根據(jù)圖二可知中和反應(yīng)是_____反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”),最終所得溶液的溶質(zhì)是_____(用化學(xué)式表示)。
(3)依據(jù)以上實驗,說法正確的是_____。
A 實驗中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直在變大
B 實驗中H2O的質(zhì)量一直在變大
C 一段時間后,溶液pH一定會變?yōu)?/span>0
D 選用pH試紙也可以證明兩者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(4)現(xiàn)有5%的氫氧化鈉溶液16g,當(dāng)pH=7時,求消耗的稀鹽酸溶質(zhì)的物質(zhì)的量。_____(根據(jù)方程式進(jìn)行計算)
【答案】稀鹽酸 氫氧化鈉 放熱 NaCl、HCl BD 0.02mol
【解析】
(1)根據(jù)圖一可知該實驗是將稀鹽酸溶液摘入氫氧化鈉溶液中,這是因為隨著反應(yīng)進(jìn)行,溶液pH由大于7逐漸減小。
故填:稀鹽酸;氫氧化鈉。
(2)根據(jù)圖二可知過程中溫度升高,因此中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),最終所得溶液顯酸性,即鹽酸過量,溶質(zhì)是NaCl、HCl。
故填:放熱;NaCl、HCl。
(3)A.完全反應(yīng)后繼續(xù)加入稀鹽酸,氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,該選項說法不正確;
B.實驗中反應(yīng)生成水,溶液中的溶劑是水,因此H2O的質(zhì)量一直在變大,該選項說法正確;
C.一段時間后,溶液pH不一定會變?yōu)?/span>0,該選項說法不正確;
D.選用pH試紙也可以證明兩者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),這是因為氫氧化鈉溶液pH大于7,恰好和稀鹽酸反應(yīng)pH等于7,鹽酸過量時pH小于7,該選項說法正確。
故填:BD。
(4)氫氧化鈉的物質(zhì)的量為:,設(shè)消耗的稀鹽酸溶質(zhì)的物質(zhì)的量為x,則
x=0.02mol,
答:消耗的稀鹽酸溶質(zhì)的物質(zhì)的量是0.02mol。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近五年來,我國在科技、文化、環(huán)境等方面創(chuàng)新發(fā)展。
(1)硅是天宮一號動力源太陽能電池的主要構(gòu)成材料。單質(zhì)硅是由石英(SiO2) 固體與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時生成一種可燃性氣體, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)從原子結(jié)構(gòu)上分析,金剛石(C)和硅有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是_____。
(3)不僅硅與碳具有相似化學(xué)性質(zhì),其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學(xué)性質(zhì)。試寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有7.45g KCl樣品(其中混有少量下列某種鹽類),加水溶解,當(dāng)它跟足量硝酸銀溶液充分反應(yīng)后,得到AgCl沉淀14g,則可能混入的鹽是( )
A.NaClB.CaCl2C.BaCl2D.MgCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實驗裝置回答下列問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____________;②_______________。
(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上: (上述裝置改正后,請繼續(xù)回答下列問題)_____________;
(3)實驗室中用A、F裝置來制取O2,所發(fā)生的化學(xué)方程式為_____________;
(4)實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是_____________(填化學(xué)式);
(5)實驗室常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸常溫下反應(yīng)制取SO2氣體。己知SO2密度比空氣大、有毒、易溶于水、與石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣。小組同學(xué)用B做發(fā)生裝置,它相對于C的優(yōu)點是_____________;若選擇圖G裝置收集SO2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口_____________(填“b”或“a”)端進(jìn)入,尾氣最好通入_________ (填“食鹽水”、“石灰水”或“稀鹽酸")來進(jìn)行處理。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,是生命之源。
(1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為:
A 不得呈現(xiàn)異色
B 不得有異味
C 水應(yīng)澄清透明
D 不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個指標(biāo)可以通過活性炭的______作用而達(dá)到;
②自來水廠生產(chǎn)自來水的流程如圖所示:
凈化水時,C、D兩個指標(biāo)可通過上圖的b、c和______過程而達(dá)到。
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)。過濾需要用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和______(填儀器名稱),過濾后仍然渾濁的原因可能是______(寫一條即可)。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多弊端,我們常用______鑒別硬水和軟水,生活中可以用_______的方法降低水的硬度。
(4)在電解水的實驗中,兩電極相連的玻璃管上方都會產(chǎn)生氣體。一段時間后,與電源正、負(fù)極相連的兩端產(chǎn)生的氣體的體積比為______,請寫出電解水的化學(xué)方程式_______。
(5)簡陽市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,是一項提升居民生活品質(zhì)與環(huán)境質(zhì)量,改善城鄉(xiāng)環(huán)境,保障居民身體健康的民生工程。下列觀點正確的是(__________)
A 老城區(qū)重新安裝排污管道,造成交通擁堵,弊大于利
B 生活污水逐步實現(xiàn)集中處理后排放
C 創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是城區(qū)人的事,農(nóng)村地廣人少可以隨意傾倒垃圾
D 農(nóng)業(yè)上大量使用化肥和農(nóng)藥,不會造成水體污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 葡萄酒中SO2最大使用量為0.25g/L.為測定某品牌葡萄酒中SO2的含量,小柯同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗(其中涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式有: ,)
(1)二氧化硫通入過氧化氫溶液中發(fā)生化學(xué)變化的反應(yīng)類型是_________。
(2)該實驗測定的二氧化硫含量偏高的原因是_______。
(3)改進(jìn)實驗后,測得酸堿完全反應(yīng)時,消耗氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為0.08g。請通過計算說明,該葡萄酒溶液中SO2含量是否符合規(guī)定_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
(1)圖1是金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉是由_____和_____ (填粒子符號) 構(gòu)成的;寫出圖1生成氯化鈉的化學(xué)方程式_____。
(2)圖2的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);圖3反應(yīng)的生成物是氯化鈉和_____(填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語或符號的意義填空。
(1)硅元素_____;
(2)氖氣_____;
(3)Fe2+_____;
(4)2N2_____;
(5)標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價_____。
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