請(qǐng)應(yīng)用“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”的規(guī)律，完成下表：

物質(zhì)化學(xué)式

性    質(zhì)

用    途

例子

CO2

在一定溫度下能形成固體

制作干冰，用于人工降雨

（1）

在空氣中可燃燒

可作為火箭發(fā)射燃料

（2）


考點(diǎn)：

常見氣體的用途．.

專題：

物質(zhì)的性質(zhì)與用途．

分析：

根據(jù)氫氣的可燃性和氧氣的助燃性回答本題．

解答：

解：氫氣具有可燃性，在空氣中能夠燃燒，由于氫氣燃燒放出的熱量多，同體積的氣體中質(zhì)量輕常用來(lái)作為火箭發(fā)射燃料；氧氣可以支持燃燒，可以利用這一點(diǎn)進(jìn)行富氧煉鋼．

故答案為：

物質(zhì)化學(xué)式

性    質(zhì)

用    途

例子

CO2

在一定溫度下能形成固體

制作干冰，用于人工降雨

（1）

H2

在空氣中可燃燒

可作為火箭發(fā)射燃料

（2）

O2

氧氣能支持燃燒

富氧煉鋼

點(diǎn)評(píng)：

解答本題關(guān)鍵是要熟記常見氣體的性質(zhì)和用途，知道性質(zhì)決定用途，用途反應(yīng)其性質(zhì)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氨氣密度比空氣小，極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將CO2和CO的混合氣體20g，通過足量的灼熱的氧化銅后，氣體質(zhì)量變?yōu)?8g，則混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（     ）

A、40%        B、50%        C、60%        D、70%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）

　

A．

用排水法收集氧氣

B．

用NaOH溶液除去CO2中的HCl氣體

　

C．

用托盤天平稱取3.27gNaCl固體

D．

用聞氣味的方法鑒別CO和CO2氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（　　）

　

A．

甲實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又可以說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低，也由此可推出滅火的方法

　

B．

乙實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著，又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性

　

C．

丙實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

　

D．

丁實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是　　．

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用　　來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用　　的方法來(lái)降低水的硬度．

（3）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式　．

（4）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是　　（填序號(hào)）

A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭；B．洗完菜的水用來(lái)澆花；C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息中不正確的是                                      （    ）

A、該元素的原子序數(shù)為18

B、該元素的原子核外有18個(gè)電子

C、該元素屬于金屬元素

D、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.95

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子．

請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖　　（填編號(hào)），圖　　（填編號(hào)）中的分子構(gòu)成的是混合物，圖③中的分子的化學(xué)式是　　．

（2）圖①中的分子　　（填“能”或“不能”）保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

（3）寫出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式　　．

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