2.實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,應(yīng)選擇裝置BE,反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣時(shí)需要采用帶火星的木條放在集氣瓶口方法驗(yàn)滿,這是利用了氧氣的助燃性.
(3)制取二氧化碳可用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是E,若用F裝置來探究二氧化碳能否與水反應(yīng),則試管中的水里應(yīng)加入試劑紫色石蕊試液.
(4)實(shí)驗(yàn)室用CaC2固體和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2),乙炔難溶于水,密度略小于空氣.實(shí)驗(yàn)室制取,并收集乙炔應(yīng)選擇最佳裝置組合是BC.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,根據(jù)后面的空用什么方法驗(yàn)滿,可知是用排空氣法收集,氧氣具有助燃性,故用帶火星的木條來驗(yàn)滿;
(3)二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以用向上排空氣法收集;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅,所以用石蕊檢驗(yàn)其是否與水反應(yīng);
(4)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.

解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是酒精燈、長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣的密度比空氣大、不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,根據(jù)后面的空用什么方法驗(yàn)滿,可知是用向上排空氣法收集;反應(yīng)的方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氧氣具有助燃性,故用帶火星的木條放在集氣瓶口,通過觀察木條是否復(fù)燃來驗(yàn)滿;
(3)二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以用向上排空氣法收集;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅,所以用石蕊試液檢驗(yàn)、觀察石蕊是否變紅檢驗(yàn)其是否與水反應(yīng);
(4)實(shí)驗(yàn)室用CaC2固體和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2),反應(yīng)為固液常溫型,發(fā)生裝置選擇B,乙炔難溶于水,密度略小于空氣,故最好用排水法收集,所以實(shí)驗(yàn)室制取并收集乙炔應(yīng)選擇最佳裝置組合是BC;
故答案為:(1)酒精燈;長頸漏斗;
(2)BE;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;帶火星的木條放在集氣瓶口;助燃;
(3)F;紫色石蕊試液;
(4)BC.

點(diǎn)評 了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、制取裝置的選取方法等知識是解答此題的關(guān)鍵,據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置,氣體密度與空氣接近的通常不用排空氣法收集.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶無標(biāo)簽的無色液體,為了探究這液體是何種物質(zhì),他做了如下實(shí)驗(yàn):把這種液體編號為A,加熱液體A,能產(chǎn)生一種無色無味的氣體B.在常溫下往A中加入黑色固體C,稍微振蕩,能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生常溫下為液體的物質(zhì)D,且C的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化.
A過氧化氫溶液;B氧氣;C二氧化錳;D水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.青少年正處于生長發(fā)育時(shí)期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH22].若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g.
(1)計(jì)算尿素[CO(NH22]的相對分子質(zhì)量.
(2)計(jì)算尿素[CO(NH22]中各元素的質(zhì)量比.
(3)計(jì)算每人每天排出30g尿素中的氮元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.下列實(shí)驗(yàn)裝置是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用裝置(除A外).

Ⅰ:根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)操作體會和認(rèn)識,回答下列問題:
(1)選擇C與G或E組合成裝置可制取干燥的氧氣.
(2)選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物應(yīng)該是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫.
(3)若用G裝置收集二氧化碳,從發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳應(yīng)從G的左(填“左”或“右”)端通入,用來檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作是將燃著的木條放在G裝置的右端管口,木條熄滅則已經(jīng)收集滿.
(4)C裝置稍作改進(jìn)可以完成氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn),改進(jìn)方法是將橡皮塞去掉,將導(dǎo)管伸到試管的底部.
Ⅱ:根據(jù)你對實(shí)驗(yàn)原理的理解和研究,嘗試解答下列問題:
實(shí)驗(yàn)室利用裝置A,將甲酸(HCOOH)在濃硫酸的脫水作用下,制取CO,實(shí)驗(yàn)中為了使反應(yīng)速度明顯加快,常先對濃硫酸進(jìn)行預(yù)熱,再向濃硫酸中滴加甲酸.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
HCOOH$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{\;}$H2O+CO↑
(5)甲酸(HCOOH)分子中碳元素的化合價(jià)為+2.
(6)收集CO的裝置應(yīng)選用F(填序號)裝置.
(7)你認(rèn)為點(diǎn)燃CO前必須進(jìn)行的操作是驗(yàn)純.
(8)你認(rèn)為與制取H2相比,制取CO的實(shí)驗(yàn)要注意在通風(fēng)廚中進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫出下列粒子(或物質(zhì))的符號及所標(biāo)示符號的意義
(1)氖氣Ne;
(2)三個(gè)鐵離子3Fe3+;
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(4)FeSO4硫酸亞鐵;
(5)Mg2+一個(gè)鎂離子;
(6)CO32-一個(gè)碳酸根離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.回答下列有關(guān)金屬的問題:
(1)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強(qiáng)到弱的順序是鐵、銅、金;
(2)生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬材料(填“金屬材料”或“非金屬材料”);煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.寫出防止鐵生銹的兩種方法是刷漆,涂油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示. 請回答以下問題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是鐵架臺、裝置C的名稱是集氣瓶和導(dǎo)管
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.,用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為B(填字母序號)
(3)裝置E收集氣體的方法是排水法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.電解時(shí),在正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為:1:2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.該實(shí)驗(yàn)說明水由氫元素和氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2005年年初,“蘇丹紅一號”風(fēng)摩食品世界.“蘇丹紅一號”是人工合成的偶氮類染料,化學(xué)名稱為“1-苯基偶氮-2-萘酚”,為外觀暗紅色或深黃色片狀晶體.化學(xué)式為C16H12N20.下列有關(guān)“蘇丹紅一號”說法正確的是(  )
A.“蘇丹紅一號”是單質(zhì)
B.“蘇丹紅一號”是由碳元素,氫元素和氮元素組成
C.“蘇丹紅一號”是由16個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和20個(gè)氮原子組成
D.“蘇丹紅一號”是由16個(gè)碳元素、12個(gè)氫元素和20個(gè)氮元素構(gòu)成

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