電解水實驗中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是( )
A.氧氣 | B.氫氣 | C.氮氣 | D.二氧化碳 |
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)(1)請用合適的化學(xué)用語(數(shù)字以及化學(xué)符號)填空:
①金元素 ;
②構(gòu)成氯化鈉的微粒是 ;
③2個硝酸根離子 ;
④由8個硫原子構(gòu)成的分子 ;
(2)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。圖1~2是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖:
①圖1是利用足量紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。通過此實驗可以得出的結(jié)論是: 。
②圖2是電解水實驗。用化學(xué)符號表示此實驗發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的式子是 。通電一段時間后切斷電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,其中負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
小明同學(xué)對部分化學(xué)知識歸納如下,其中完全正確的一組是( )
A.化學(xué)與人體健康 | B.資源的利用和保護 |
①人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥 ②人體缺鋅會導(dǎo)致甲狀腺腫大 ③人體缺鐵會導(dǎo)致貧血癥 | ①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實現(xiàn) |
C.“低碳經(jīng)濟”的措施 | D.日常生活經(jīng)驗 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等 | ①洗滌劑去油污—是溶解作用 ②區(qū)別硬水與軟水—加入肥皂水振蕩 ③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(6分)在2014年索契冬季奧運會上,中國運動員共
獲得了九枚獎牌,成為亞洲體壇霸主。
⑴圖1是速度滑冰運動員使用的刀冰鞋。
①刀冰鞋中含有的金屬單質(zhì)是 (寫化學(xué)式), 屬于有機合成材料的是 。
②制造刀冰鞋的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性,請用化學(xué)方程式表示鋁具有較好的抗腐蝕性的原因 。
⑵圖2是2014年索契冬奧會的火炬,火炬外形像神話傳說中的火鳥。采集圣火,在太陽光下將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點位置,打開閥門,火炬將被點燃;鹁婺鼙稽c燃的原因是 。火炬?zhèn)鬟f結(jié)束后,采用關(guān)閉燃氣閥門的方法熄滅火炬,其中蘊含的滅火原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)水的描述中不正確的是 ( )
A.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣 |
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 |
C.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水 |
D.在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用如圖所示簡易裝置探究水的組成。下列有關(guān)說法中,不正確的是
A.水是由水分子構(gòu)成的 |
B.水是由氫、氧兩種元素組成的 |
C.正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2 |
D.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯誤的是
A.黃銅和黃金——灼燒,觀察顏色變化 |
B.棉線和羊毛線——灼燒,聞氣味 |
C.純堿和小蘇打——加足量水溶解 |
D.熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱,觀察外形變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題
給農(nóng)作物施用下列一種化肥就能增加兩種營養(yǎng)元素。這種化肥是( )。
A.NH4HCO3 B.K2SO4
C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
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