【題目】化學(xué)上要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是( )

A.催化劑必定加快化學(xué)反應(yīng)速率

B.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

C.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量不變

D.催化劑能增加產(chǎn)物的質(zhì)量

【答案】C

【解析】

在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變而的物質(zhì)，稱為催化劑

A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不一定是加快也可能是減慢，A錯；

B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，B錯；

C、化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，C正確；

D、催化劑僅僅能改變化學(xué)反應(yīng)速度的快慢，不能增加產(chǎn)物的質(zhì)量，D錯；

故選；C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“多功能瓶”是初中化學(xué)常用裝置，它使用方便且操作簡單，可用于完成多個實(shí)驗(yàn)。
（1）用圖一裝置完成下列實(shí)驗(yàn)。

①排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應(yīng)為（選少量、多量或滿瓶），進(jìn)氣口為（選“a”或“b”）。
②驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)。瓶中盛放的試劑為 ， 將二氧化碳從瓶子a端通入，當(dāng)觀察到時，則說明二氧化碳能與水反應(yīng)。
（2）用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，則你的實(shí)驗(yàn)方案是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語正確的是（）

A.水銀—AgB.錳酸鉀—KMnO4C.生石灰—Ca(OH)2D.銅離子—Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃金是一種應(yīng)用歷史十分悠久的貴重金屬。在人類漫長的歷史中，素有“沙里淘金”、“真金不怕火煉”之說。說明在淘金過程中發(fā)生了_____變化，也說明黃金的化學(xué)性質(zhì)在自然條件下非常_____(選“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醇的化學(xué)式為CH4O，某甲醇溶液中甲醇所含氫原子數(shù)與水所含的氫原子數(shù)相等，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (　　)
A.64%
B.50%
C.47.1%
D.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家疾病預(yù)防控制中心組織全國居民營養(yǎng)與健康狀況調(diào)查，報(bào)告表明人體內(nèi)元素失衡是重要的致病因素。下列疾病可能與缺鈣有關(guān)的是（ ）

A.佝僂病B.甲狀腺腫大C.貧血癥D.侏儒癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國國務(wù)院發(fā)布《國家食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》，最大限度地減少食品安全事故的危害，保障公眾健康與生命安全。下列做法危及到人體健康的是（ ）

A.食用合格碘鹽可以預(yù)防某種甲狀腺疾病

B.食用含“瘦肉精”的豬肉對人體有害

C.蔬菜、水果能提供和補(bǔ)充多種維生素

D.人體所需要的微量元素應(yīng)盡可能從保健品中獲取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理搭配飲食是營養(yǎng)改善計(jì)劃的健康原則。某學(xué)校食堂提供早餐搭配：面包、煎雞蛋、黃油和牛奶。從膳食平衡來看，這份早餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是（ ）

A.油脂B.維生素C.糖類D.蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生要稱量一袋食鹽的質(zhì)量，操作時發(fā)現(xiàn)指針朝右偏轉(zhuǎn)，那么他應(yīng)采取的操作是（　�。�

A.減少食鹽B.加砝碼C.加食鹽D.減砝碼

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同步練習(xí)冊答案