與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是（ ）

A. 元素的相對(duì)原子質(zhì)量 B. 原子核內(nèi)的中子數(shù)

C. 原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D. 原子核外的最外層電子數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

請(qǐng)從A或兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A

B

鈣咀嚼片

規(guī)格：每片含碳酸鈣750mg

（相當(dāng)于鈣300mg）

用量：每次2片，每天1-2次

鈣咀嚼片

規(guī)格：每片含碳酸鈣750mg

（相當(dāng)于鈣300mg）

用量：每次2片，每天1-2次

補(bǔ)鐵緩釋片

規(guī)格：每片含硫酸亞鐵456mg

用量：成人一天一片

補(bǔ)鐵緩釋片

規(guī)格：每片含硫酸亞鐵456mg

用量：成人一天一片

（1）碳酸鈣的化學(xué)式為_(kāi)_________。

（2）每片鈣片中鈣300mg，請(qǐng)用計(jì)算式表示其計(jì)算過(guò)程____________________。

（1）硫酸亞鐵的化學(xué)工為_(kāi)_________。

（2）某成人按此說(shuō)明書(shū)服藥1天，可補(bǔ)充鐵元素__________mg。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2017屆九年級(jí)一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①___________，②___________。

（2）用氯酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_______（選填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。

（3）若B裝置中固體為二氧化錳，②中加入_________試劑可制O2。要獲得干燥的O2，應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有_______的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從_________端通入（選填“a”或“b”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2， C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是_________→ _________→F (填字母代號(hào))。

（6）為探究氨氣的性質(zhì)，按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到黑色粉末變紅，白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。

（查閱資料）Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

（提出問(wèn)題）得到的紅色物質(zhì)是什么？

（猜想）①是Cu；②是Cu2O；③是_______。

若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________，說(shuō)明NH3具有________性。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O：____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2017屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2017年是鹽城創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市的決戰(zhàn)之年，市政府提出“提升市容市貌，扮靚幸福家園”。下列做法中，不利于改善環(huán)境的是

A. 秸稈回收利用，不露天焚燒 B. 提倡騎自行車(chē)等“低碳”出行方式

C. 禁止在公共場(chǎng)所吸煙 D. 隨意丟棄廢舊的電池

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，屬于空氣污染物

B. 氧氣約占空氣總體積的21%

C. 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用鐵鍋炒菜可適當(dāng)?shù)亟o人體補(bǔ)“鐵”，這里的“鐵”是指

A. 原子 B. 單質(zhì) C. 元素 D. 分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱是①____________ ②____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室里若用A裝置來(lái)制取氧氣時(shí)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________________________，裝置中棉花的作用是___________________。

（3）若用B裝置制取氧氣，所需要用到的液體藥品是_____________。若要得到比較干燥的氧氣，應(yīng)該選擇_________（填字母）作為收集裝置。

（4）甲烷是一種沒(méi)有顏色，難溶于水，密度比空氣小的氣體。李紅同學(xué)用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，她應(yīng)選擇的裝置組合為_(kāi)____________（A-E中選擇填字母）。

（5）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，先將F裝滿水，再通過(guò)排水法測(cè)定所收集到的氧氣的體積（裝置選用A、F、G）。

①各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管b或c該怎樣延伸？請(qǐng)畫(huà)出________。

②若要準(zhǔn)確測(cè)量氧氣的體積，需要____________________（填“一有氣泡”或“氣泡連續(xù)且均勻時(shí)”）開(kāi)始收集氣體。

③該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________________________________________。在反應(yīng)前后試管中二氧化錳的質(zhì)量___________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

④用F、G裝置來(lái)測(cè)量某反應(yīng)生成二氧化碳（能溶于水）的體積，卻需要在水面上放一層植物油，目的是__________________________，若植物油上方有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果___________（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是

A. 水沸騰后壺蓋被頂起———溫度升高，分子的體積變大

B. 春天百花盛開(kāi)，花香四溢———分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 50 mL水與50 mL酒精混合，液體總體積小于100 mL———分子之間有間隔

D. 水與過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同———分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

稀土是儲(chǔ)量較少的一類(lèi)金屬的統(tǒng)稱，有“工業(yè)維生素”的美譽(yù)，是不可再生的戰(zhàn)略資源。鈰是一種稀土元素，它在元素周期表中的信息如右圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．鈰原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是58 B．在化學(xué)反應(yīng)中，鈰原子一般失去電子

C．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g D．鈰元素符號(hào)是Ce

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