5．保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A．氮原子B．氮?dú)?/td>C．氮分子D．氮元素

分析 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子．

解答 解：氮?dú)馐怯煞肿訕?gòu)成的物質(zhì)，因此保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是氮分子．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 分子和原子都能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而離子不能，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為除去NaOH中含有的少量Na2CO3，可向該溶液中加入適量的（　�。�
A．CaCl2溶液B．鹽酸C．BaCl2溶液D．Ca（OH）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A、B瓶容積均為500mL．實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉．
裝置           內(nèi)容【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定氣體含量
Ⅰ．打開(kāi)K1、K2和K3，用注射器向盛有大理石的A中注入稀鹽酸，關(guān)閉K1．
Ⅱ．收集氣體．		Ⅰ．A中為用排水法收集的O2，其中水100mL．B中裝滿水．向A中放入燃著的紅磷
（足量），充分反應(yīng)．
Ⅱ．待裝置冷卻到室溫后，
打開(kāi)K2和K3．
（1）檢查裝置氣密性：保持K1關(guān)閉，打開(kāi)K2、K3，向B中加水至液面浸沒(méi)下端導(dǎo)管口，用手捂住A瓶外壁，說(shuō)明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是看到B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出．
（2）實(shí)驗(yàn)1中，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．步驟Ⅱ收集氣體一段時(shí)間后，用燃著的木條放在K3上方的導(dǎo)管口處，木條熄滅．上述操作的目的是驗(yàn)證二氧化碳已經(jīng)集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)2中，當(dāng)B中液面不再變化時(shí)，測(cè)得B中減少了320mL水，則A中O2的體積分?jǐn)?shù)約為64%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，取用試劑的操作圖示錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
    用藥匙取用粉末		B．
   用紙槽取用粉末		C．
   傾倒液體		D．
取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組想探究竹子里面氣體的成分：
【查閱資料】竹子里面的氣體主要含有二氧化碳、氧氣、氮?dú)猓?br />【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
操作與現(xiàn)象分析與結(jié)論
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出．然后采用排水 法（填實(shí)驗(yàn)室常用的一種集氣方法）收集到了甲乙兩瓶氣體．
（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）．用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶?jī)?nèi)充滿了白煙．然后，將甲瓶倒放水中，松開(kāi)夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的$\frac{1}{10}$．
這說(shuō)明竹子里的氣體中肯定含有氧氣；
（3）往乙瓶倒入適量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．這說(shuō)明竹子里的氣體肯定含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水是生命之源．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．澄清的礦泉水是純水B．過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C．肥皂水可鑒別硬水和軟水D．填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．可燃物達(dá)到著火點(diǎn)就可燃燒
B．煤礦的礦井里必須采取通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等安全措施
C．在有易燃易爆的工作埸所，嚴(yán)禁穿化纖類服裝
D．燃燒和緩慢氧化都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用的裝置B（填寫裝置序號(hào)），判斷CO2已收集滿的方法是將燃著的小木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已滿；
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（4）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)僭O(shè)已完全反應(yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫實(shí)驗(yàn)序號(hào)）；
a．烘干    b．溶解    c．過(guò)濾    d．洗滌
（5）圖2是常用作實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，請(qǐng)分析該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．觀察比較與歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式：
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO      2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O    2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
（1）通過(guò)觀察比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)；請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn)：①反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃；都是化合反應(yīng)②都是氧化反應(yīng)．
（2）請(qǐng)你寫出與其相同任一個(gè)化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案