1.向一定質(zhì)量的Mg(NO32、AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,關(guān)于反應(yīng)有下列說(shuō)法:
①a~b段的溶液為藍(lán)色
②b點(diǎn)溶質(zhì)有3種
③若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
④c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO32
⑤取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
以上說(shuō)法,正確的是( 。
A.①②⑤B.①③⑤C.②③④D.②④⑤

分析 根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),且置換時(shí)先把最弱的金屬置換出來(lái),并通過(guò)各反應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行溶液質(zhì)量的變化分析.

解答 解:在金屬活動(dòng)性順序中,Mg>Zn>Cu>Ag,向一定質(zhì)量Mg(NO32、AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,與三種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
65                                      216
所以析出銀的過(guò)程是溶液質(zhì)量減少的過(guò)程;
Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu
65                                            64
所以析出銅的過(guò)程是溶液質(zhì)量增加的過(guò)程.
①a~b是鋅與硝酸銀反應(yīng),此段的溶液為藍(lán)色,故正確.
②b點(diǎn)硝酸銀恰好完全反應(yīng),溶質(zhì)有硝酸鎂、硝酸鋅、硝酸銅3種,故正確.
③若取b~c段溶液中沒(méi)有硝酸銀,滴加稀鹽酸不會(huì)有白色沉淀生成,故錯(cuò)誤.
④c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為硝酸鎂和生成的硝酸鋅,故錯(cuò)誤.
⑤取d點(diǎn)的固體中有銀、銅和過(guò)濾的鋅,因此加入稀鹽酸,鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,所以有氣泡產(chǎn)生,故正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,要求學(xué)生熟悉金屬的活動(dòng)性順序表,能利用活動(dòng)性判斷反應(yīng)的發(fā)生,還要結(jié)合坐標(biāo)分析各段的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金
B.鐵制容器中可進(jìn)行波爾多溶液的配制
C.鋼鐵在海水中易銹蝕
D.鋁具有很好的抗腐蝕性能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.今年春節(jié)假期,央視播出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季,以一股清流般的文化氣韻引發(fā)強(qiáng)勢(shì)關(guān)注.詩(shī)詞中也蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí).
(1)晏幾道的《浣溪沙》中有句“濺酒滴殘歌扇字,弄花熏得舞衣香”.說(shuō)明粒子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
(2)李賀的《李憑箜篌引》中有句“女?huà)z煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨”.在古代只有火藥才能產(chǎn)生只破天驚的效果,其化學(xué)方程式可表示為S+2KNO3+3C═N2+3CO2+X,則X的化學(xué)式為K2S.
(3)唐代詩(shī)僧貫休的《寄懷楚和尚二首》中有“鐵盂湯雪早,石炭煮茶遲”.鐵鍋化雪快是因?yàn)榻饘勹F導(dǎo)熱性好,“石炭煮茶遲”是因?yàn)槭吭诨鹋柚袦囟任催_(dá)到著火點(diǎn),所以不能燃燒;“石炭”指的是煤炭,說(shuō)明我國(guó)唐代就已經(jīng)大量使用煤炭,化石燃料包括煤、石油、天然氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相應(yīng)量變化的是( 。
A.
向燒杯內(nèi)一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸
B.
通電分解水
C.
分別向24g鎂和23g鋁中逐漸加入等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
D.
向一定量飽和石灰水中加入少量生石灰固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或微粒:
(1)2個(gè)氧原子2O;  
(2)3個(gè)鋁離子3Al3+;
(3)由5個(gè)氮原子構(gòu)成的一個(gè)分子N5
(4)氧氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是O2;
(5)氯酸鉀(KClO3)是由鉀離子和氯酸根(ClO3-)離子構(gòu)成,則氯酸鈣的化學(xué)式為Ca(ClO32
(6)石灰石用途非常廣泛,可用來(lái)吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫廢氣,請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( 。
A.氧氣 碳酸鈣 空氣B.氫氣 硫酸鈉 水
C.生鐵 食鹽 冰水D.金剛石 熟石灰 石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.同學(xué)們要敢于猜想,勇于實(shí)驗(yàn),如圖所示有一瓶剛收滿的無(wú)色無(wú)毒氣體.小明猜測(cè)可能是氧氣,你認(rèn)為它可能是二氧化碳.你的驗(yàn)證方法是向瓶中注入少量澄清石灰水,石灰水變渾濁,是二氧化碳.所涉及的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、干燥、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是( 。 
A.氣體從a端通入,收集氧氣
B.瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C.瓶?jī)?nèi)裝有濃硫酸,可干燥氧氣中混有的水分
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.向一接近飽和的硝酸鉀溶液中,逐漸加硝酸鉀晶體,下列圖象中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是( 。
A.B.C.D.

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