【題目】多彩的,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)的世界。

(1)填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。①金剛石切割玻璃_____________ ②石墨作電極____________③活性炭凈水______________

(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有____________(填標(biāo)號)。A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料 B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣 C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

(3)過多的二氧化碳加劇了溫室效應(yīng),寫出一條減少二氧化碳排放的建議__________________。

(4)煤燃燒時排放出 _______溶于雨水會形成酸雨。將石油加熱煉制,利用石油中各成分的________不同,將它們分離,可得到的產(chǎn)品之一是_______________。

(5)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________________。

(6)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、___________和天然氣,它們都屬于__________(可再生不可再生”)能源。科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)海底埋藏的新能源是________________ 。

【答案】 硬度大 具有導(dǎo)電性 具有吸附性 A B 減少化石燃料的燃燒,更多使用清潔能源 SO2 沸點(diǎn) 汽油等 CH4+2O2CO2+2H2O 石油 不可再生 可燃冰

【解析】1①由于金剛石的硬度大,可用來切割玻璃;②石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用來作電極;③活性炭有吸附性,可用來吸附色素和異味進(jìn)行凈水;(2A液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料,正確;B二氧化碳的密度比空氣的密度大,可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣,從而起到滅火的目的,正確;C、液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低溫度使其達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以下,但不能降低可燃物的著火點(diǎn),錯誤;(3)減少二氧化碳排放的措施有減少化石燃料的使用、多使用清潔的能源、節(jié)約材料等;4煤燃燒時排放出二氧化硫溶于雨水會形成酸雨。將石油加熱煉制,利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,將它們分離,可得到煤油、汽油等;(5)甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;(6化石燃料有煤、石油和天然氣,它們都屬于不可再生能源,科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)海底埋藏的新能源是可燃冰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】珍愛生命,拒絕毒品,尤其是青少年更應(yīng)該對毒品說不,如吸食冰毒,易成癮,毒副作用強(qiáng),會嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能,損害健康。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N),下列說法正確的是( )

A.甲基苯丙胺由26種元素組成

B.甲基苯丙胺含有碳元素

C.甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149g

D.甲基苯丙胺屬于混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201612月,我國中東部地區(qū)正在遭受霧霾天氣的嚴(yán)重污染。一則“遠(yuǎn)離霧霾,來西北就對了!”的網(wǎng)文在朋友圈一夜爆紅,西北藍(lán)讓廣大網(wǎng)友羨慕不已,也反映出抗霾治霾工作已刻不容緩。下列不屬于空氣污染物的是(  )

A.二氧化碳B.二氧化硫C.PM2.5D.二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:

【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;②濃硫酸能吸水。

③碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的。

【提出猜想】

(1)小紅對容器中氣體的組成提出如下四種猜想:

A.C和CO B.只有CO C.CO和O2的混合氣體 D.只有CO2

你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有_________(填字母)。

(2)小明認(rèn)為容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體;小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體還可能是__________。

【實(shí)驗(yàn)探究1】小明為了驗(yàn)證自己的猜想,按如下圖所示裝置進(jìn)行探究。

請回答下列問題:

(1)裝置B中NaOH溶液的作用是_____________。

(2)若小明的猜想成立,則裝置A中的反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________

CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O裝置D玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______紅色粉末變?yōu)楹谏,反?yīng)的化學(xué)方程式是___________。

【實(shí)驗(yàn)探究2】小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng),并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想。

若小強(qiáng)的猜想成立,則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 __________。

【拓展延伸】若反應(yīng)前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且小明的猜想成立,則容器中氧氣質(zhì)量的取值范圍是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言,請用化學(xué)用語回答問題:

(1)空氣中含量為21%的氣體______;(2)兩個氮原子_______;(3)三個水分子____;

(4)兩個鈣離子_____;(5)在氧化鋁中鋁元素顯+3_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是什么?____

(2)煤塊經(jīng)過粉碎后燃燒的更快,請用化學(xué)知識解釋原因。____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個字母各代表一種物質(zhì),每個箭頭各表示一個化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).已知五中物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成.AB所含元素相同,DE所含元素相同,X為單質(zhì),A為有毒氣體,BD可以發(fā)生化合反應(yīng).

(1)E的名稱是______,B的一種用途是______

(2)寫出B→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______________________ 。

(3)寫出E→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( 。

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫

B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

C.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰,放熱

D.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光,放熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組元素中,元素符號地第一字母相同的是(  )

A.氧、硫、銅B.氫、氦、汞C.鈉、鎂、氦D.錳、鋅、銅

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